分析 分析圖1:圖l表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中激素①為促甲狀腺激素釋放激素、激素②為甲狀腺激素、激素③為甲狀腺激素.
解答 解:(1)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的.
(2)由圖可知,下丘腦既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素.由以上分析可知,激素①是促甲狀腺激素釋放激素,甲狀腺激素對下丘腦分泌激素①和垂體分泌激素②存在(負(fù))反饋調(diào)節(jié),即當(dāng)甲狀腺激素的含量過高時(shí),激素①、②含量會下降.
(3)在寒冷環(huán)境中,汗腺分泌減少,皮膚血管收縮進(jìn)而減少散熱量,另外肝臟和肌肉產(chǎn)熱增多,圖中②甲狀腺激素和b腎上腺素的分泌量增加,進(jìn)而提高細(xì)胞的代謝水平,二者屬于協(xié)同作用.
(4)抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,則抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管和集合管;如果飲水過多,下丘腦合成、垂體后葉釋放抗利尿激素減少,尿量增加.
(5)②根據(jù)單一變量原則,實(shí)驗(yàn)組注射適量用生理鹽水配制的胰高血糖素溶液,則對照組小鼠注射等量生理鹽水.將兩支潔凈的試管編號為1號和2號,分別加入適量且等量的班氏糖定性試劑.
注射1h后,采集兩組小鼠的尿液,分別加入1號和2號試管中,振蕩搖勻后,水浴加熱.
③A組實(shí)驗(yàn)鼠由于注射胰高血糖素,血糖濃度過高,葡萄糖隨尿液排出,故和班氏糖定性試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀;B組小鼠血糖正常,尿液中無葡萄糖,故呈現(xiàn)試劑的顏色為藍(lán)色.
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
(2)下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 負(fù)反饋(或反饋)
(3)肝 臟 b 協(xié)同作用
(4)抗利尿激素 腎小管和集合管
(5)②b.給B組小鼠注射等量生理鹽水
c.分別加入適量且等量的班氏糖定性試劑
③1號試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,而2號試管仍為藍(lán)色
點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水平衡條件、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時(shí),應(yīng)去除插條所有側(cè)芽
B.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌
C.用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn),加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分地研磨
D.綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中,要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條
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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某相對封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線,下列敘述正確的是
A.b點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力
B.防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
C.cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化
D.d點(diǎn)種群增長速率最大
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生過敏反應(yīng) | |
B. | 產(chǎn)生的抗體不能與該病毒結(jié)合 | |
C. | 產(chǎn)生針對該病毒的效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞) | |
D. | 短期內(nèi)再次受到該病毒感染后不會產(chǎn)生更多的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓它與另一株純種高莖豌豆雜交 | B. | 讓它進(jìn)行自花授粉 | ||
C. | 讓它與另一株矮莖豌豆雜交 | D. | 讓它與另一株雜種高莖豌豆雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 120 | B. | 240 | C. | 480 | D. | 640 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息時(shí),神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內(nèi)為負(fù)電位 | |
B. | 興奮傳導(dǎo)后,已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化 | |
D. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a減Ⅰ分裂不分離,b減Ⅰ分裂不分離 | B. | b減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離 | ||
C. | a減Ⅰ分裂不分離,b減Ⅱ分裂不分離 | D. | a減Ⅱ分裂不分離,b減Ⅰ分裂不分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 待花成熟后應(yīng)及時(shí)對母本去雄 | |
B. | 人工授粉后應(yīng)及時(shí)套上紙袋 | |
C. | 去雄時(shí)要去除花的所有雄蕊 | |
D. | 對未成熟的花去雄后應(yīng)及時(shí)套上紙袋 |
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