（2014秋•濟南校級期末）下列有關(guān)DNA與RNA敘述錯誤的是（ ）

A．DNA和RNA都由磷酸、五碳糖和含氮堿基組成

B．細胞核中只有DNA而無RNA，所以未被吡羅紅染成紅色

C．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸

D．DNA與RNA都能攜帶遺傳信息

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．兩對獨立遺傳的等位基因（A-a和B-b，且兩對基因完全顯隱性）分別控制豌豆的一對相對性狀．植株甲與植物乙進行雜交，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如子二代出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比，則兩親本的基因型為AABB×aabb
B．如子一代出現(xiàn)1：1：1：1的性狀分離比，則兩親本的基因型為AaBb×aabb
C．如子一代出現(xiàn)3：1：3：1的性狀分離比，則兩親本的基因型為AaBb×aaBb
D．如子二代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，則兩親本可能的雜交組合有4種情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．顯微鏡觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
B．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反應(yīng)的順利進行
C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•濰坊一模）如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個過程，圖丙為其中部分片段的放大示意圖．以下分析正確的是（ ）

A．圖中酶1和酶2是同一種酶

B．圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生

C．圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分

D．圖丙是圖甲的部分片段放大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•濟南校級期末）如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是（動物、植物）細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）．

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于 期的細胞簡圖．

（3）圖示的細胞分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)含 條染色體．

（4）圖C表示細胞 分裂期．

（5）A圖中染色體的數(shù)目為，染色單體數(shù)為．核DNA分子數(shù)為 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟南校級期末）下列關(guān)于[H]的敘述錯誤的是（ ）

A．需氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水分子，釋放大量的能量

B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成[H]并釋放少量的能量

C．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH是在葉綠體的類囊體薄膜上完成的

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生NADPH參與了碳反應(yīng)中還原C3

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•濟南校級期末）下面有關(guān)生物實驗的敘述中錯誤的一組是（ ）

①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀

②紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

③觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，質(zhì)量好的高倍鏡可以看到細胞從分裂前期到末期的變化

④觀察細胞質(zhì)壁分離時，浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細胞液泡顏色變深了

⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，使線粒體呈現(xiàn)灰綠色

⑥在觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用甲基綠吡羅紅染色劑染色．

A．①②⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高一上期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于染色體與染色質(zhì)的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

①同種物質(zhì) ②不同物質(zhì) ③形態(tài)相同 ④形態(tài)不同 ⑤同時出現(xiàn) ⑥出現(xiàn)在不同時期

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究者用非洲爪蟾性腺為材料，制作其精巢切片觀察并繪制了以下示意圖．請分析回答問題：

（1）上圖中丙細胞所處的細胞分裂期是有絲分裂后期．
（2）如對精巢切片進行顯微觀察，有可能（有可能/不可能）同時看到甲、乙、丙、丁4種細胞．
（3）該研究者進行了一系列“誘導早期卵母細胞成熟的物質(zhì)”實驗，結(jié)果如下：
實驗①：早期卵母細胞$\stackrel{注射早期卵母細胞少量細胞質(zhì)}{→}$早期卵母細胞
實驗②：早期卵母細胞$\stackrel{注射成熟卵母細胞少量細胞質(zhì)}{→}$成熟卵細胞
實驗③：早期卵母細胞$\stackrel{孕酮}{→}$成熟卵細胞
實驗④：早期卵母細胞$\stackrel{孕酮+蛋白質(zhì)合成抑制劑}{→}$早期卵母細胞      
①比較實驗①和②可得出成熟卵細胞的細胞質(zhì)含有可以誘導卵母細胞成熟的促成熟因子．
②比較實驗②和③不能（能/不能）得出孕酮是成熟卵母細胞的細胞質(zhì)中的促成熟因子．
③比較實驗③和④可得出孕酮誘導合成的促成熟因子的化學成分是蛋白質(zhì)．

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