20．下列不屬于細(xì)胞凋亡的實(shí)例的是（　�。�
A．蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失B．人皮膚表皮細(xì)胞的脫落
C．被病原體感染的細(xì)胞的清除D．腦細(xì)胞因缺血而死亡

分析 1、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，叫細(xì)胞凋亡．由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡．
2、在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．
3、細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細(xì)胞死亡，對(duì)生物體有害．

解答 解：A、蝌蚪長(zhǎng)到一定程序后尾巴消失屬于細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；
B、人皮膚表皮細(xì)胞的脫落屬于細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；
D、腦細(xì)胞因缺血而死亡屬于細(xì)胞壞死，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞凋亡的知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞凋亡的定義以及相關(guān)實(shí)例，并區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)RNA和ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成元素的種類(lèi)均相同B．合成過(guò)程中均有水的產(chǎn)生
C．組成成分中均含有腺嘌呤D．功能上均具有催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．回答下列與人體體溫調(diào)節(jié)等穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)問(wèn)題：
（1）人體在炎熱夏季室外活動(dòng)時(shí)，機(jī)體通過(guò)一系列調(diào)節(jié)作用來(lái)增加散熱，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．出汗是高溫條件下重要的散熱方式．大量出汗后，尿量會(huì)減少，其原因是汗液分泌增多使細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，從而導(dǎo)致尿量減少；此時(shí)散熱等于（填“大于”或“等于”或“小于”）產(chǎn)熱．
（2）人體長(zhǎng)時(shí)間處在嚴(yán)寒的環(huán)境中，會(huì)表現(xiàn)出面色蒼白、軀干部及四肢的骨骼肌劇烈顫抖等癥狀．面色蒼白的原因是皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少；骨骼肌顫抖的意義是迅速大量增加產(chǎn)熱，此反射直接受位于脊髓中的神經(jīng)中樞控制．
（3）人體被病原體感染能引起人體產(chǎn)生致熱源（使人體發(fā)熱的物質(zhì)），這些物質(zhì)作用于位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，從而引起人體發(fā)熱．研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱時(shí)白細(xì)胞增多，抗體生成加快．短時(shí)間低燒醫(yī)生不建議立即降溫，因?yàn)榘l(fā)熱能使人體的免疫調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)；但高燒時(shí)要及時(shí)降溫，因?yàn)轶w溫過(guò)高可引起酶促反應(yīng)受阻，嚴(yán)重影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）③所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為細(xì)胞分化．
（2）F→G→H過(guò)程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性．該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于無(wú)性繁殖．（選擇“有性”或“無(wú)性”）
（3）程序性死亡是一種主動(dòng)的由基因決定的細(xì)胞自我破壞的過(guò)程．已知人的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中，約有50%的細(xì)胞發(fā)生程序性死亡．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析為什么有的神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡而有的神經(jīng)細(xì)胞卻繼續(xù)存活．調(diào)控程序性死亡的基因在有些神經(jīng)細(xì)胞中表達(dá)，使這些神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生程序性死亡；有些在神經(jīng)細(xì)胞中沒(méi)有表達(dá)，使這些神經(jīng)細(xì)胞繼續(xù)存活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．脂肪由 C、H、O、N 等元素組成，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
B．細(xì)胞內(nèi)的二糖以及單糖的作用只能是細(xì)胞呼吸供能的底物
C．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成細(xì)胞骨架的重要成分
D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)也參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．原癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，阻止細(xì)胞的不正常增殖
B．肌細(xì)胞中只有與肌動(dòng)蛋白合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài)
C．造血干細(xì)胞在分裂前期，細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體
D．成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上，使這種R型菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型菌．下列敘述正確的是（　�。�
A．R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌前后的DNA中，嘌呤所占比例發(fā)生了改變
B．進(jìn)入R型菌的DNA片段上，可有多個(gè)RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
C．R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過(guò)程中，R型菌發(fā)生了染色體變異
D．該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．鹽酸是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中一種常用的試劑．下列有關(guān)鹽酸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，鹽酸可以改變細(xì)胞膜的通透性
B．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，鹽酸促進(jìn)了解離和染色
C．在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制時(shí)，鹽酸的濃度屬于無(wú)關(guān)變量
D．在探究pH對(duì)酶活性影響時(shí)，鹽酸可用于調(diào)節(jié)溶液的pH，屬于自變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中溶液a是0.14 mol•L-1的NaCl溶液
B．圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精，而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C．圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤，可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D．圖2試管1的作用是證明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

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