【題目】果蠅的棒眼與圓眼是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A，a表示），長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B，b表示）．現(xiàn)有一對(duì)圓眼長(zhǎng)輝果蠅交配得到的子代比例如表所示，沒(méi)有基因突變發(fā)生．下列敘述正確的是（　�。�

圓眼長(zhǎng)翅

圓眼殘翅

棒眼長(zhǎng)翅

棒眼殘翅

雄蠅

雌蠅

0

0


A.圓眼為顯性性狀，控制眼形的基因位于常染色體上
B.子代圓眼殘翅雌蠅中，純合子占
C.子代長(zhǎng)翅雌蠅中，基因型為BB的個(gè)體不能存活
D.若子代出現(xiàn)XXY的殘翅棒眼果蠅，則與母本減數(shù)分裂MⅡ期異常有關(guān)

【答案】D
【解析】解：A、圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼，則圓眼為顯性性狀，棒眼為隱性性狀，長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅雜交子代出現(xiàn)殘翅，則殘翅為隱性性狀．子代中圓眼與棒眼的表現(xiàn)型比例雌雄不同，說(shuō)明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，為伴X染色體遺傳，A不符合題意；

B、后代雄果蠅的性狀分離比是3：1：3：1，說(shuō)明兩對(duì)基因型遵循基因的自由組合定律，則長(zhǎng)翅與殘翅基因在常染色體上，則判斷親本基因型為BbXAXa和BbXAY，因此F代中圓眼殘翅雌果蠅的基因型及比例為 bbXAXA 和 bbXAXa，其中純合子所占比例是1/2，B不符合題意；

C、子代中雌性圓眼長(zhǎng)翅：圓眼殘翅比例應(yīng)為（1BBXaXa+1BBXAXa+2BbXAXA+2BbXAXa）：（1bbXAXA+1bbXAXa）=6：2，而實(shí)際比例是5：2，因此可判定基因型為BBXAXA或BBXAXa的個(gè)體死亡，即BB有一半死亡，C不符合題意；

D、若子代出現(xiàn)XXY的殘翅棒眼果蠅，基因型為bbXaXaY，說(shuō)明母本減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分開，D符合題意．

故答案為：D．

分析表格：圓眼與圓眼雜交子代出現(xiàn)棒眼，則圓眼為顯性性狀，棒眼為隱性性狀，長(zhǎng)翅與長(zhǎng)翅雜交子代出現(xiàn)殘翅，則殘翅為隱性性狀．子代中圓眼與棒眼的表現(xiàn)型比例雌雄不同，說(shuō)明該性狀與性別相關(guān)聯(lián)，為伴X染色體遺傳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)血糖得到來(lái)源和去路，回答下列問(wèn)題：

（1）健康人空腹時(shí)，血糖的來(lái)源是 ， 此時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的和腎上腺分泌的增加。
（2）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度的增加，然后恢復(fù)到餐前水平。在此過(guò)程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是。胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是。當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素可引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是。
（3）脂肪細(xì)胞（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示通過(guò)二倍體植株甲（自花傳粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過(guò)程，其中植株甲的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）植株A是倍體．若植株乙是四倍體，則植株E是倍體．
（2）獲得植株E的過(guò)程稱為 ， 其過(guò)程中兩個(gè)原生質(zhì)體融合時(shí)所用的物理方法有（寫出3種）．
（3）植株A，D，E的培育過(guò)程中都需要采用的生物技術(shù)是 ． 圖中培育得到愈傷組織的過(guò)程需要（照光/避光）．
（4）植株A，B，C，D，E中可能與植株甲的基因型相同的是植株 ．
（5）若A、a分別控制紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀．若用秋水仙素處理植株甲的幼苗得到成熟植株，然后選用正常白花植株與其測(cè)交，則得到的后代中可育的個(gè)體比例為 ， 子代的性狀表現(xiàn)及比例為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是

A. 受精時(shí)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合

B. 受精卵中細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自精子

C. 合子中的染色體一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方

D. 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離肽正常存在）．下例有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧存在于R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)既不需要載體也不需要能量

B. 液泡中的水分通過(guò)原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水力逐漸變小

C. C02和H20在葉綠體中可合成葡萄糖，葡萄糖在線粒體中可氧化分解成H20和C02

D. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程．分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是 ． 在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行 ．
（2）⑤過(guò)程表示 ， 進(jìn)行的主要場(chǎng)所是 ．
（3）③過(guò)程主要發(fā)生在情況下，需要酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過(guò)控制的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，也可以通過(guò)控制來(lái)直接影響性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜈蚣藻是紅藻的一種，含有多種光合色素，在水下生長(zhǎng)旺盛，這種生存特性使紅藻在海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)中具有不可替代的作用．近年來(lái)，很多學(xué)者對(duì)影響蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)的因素做了大最研究，結(jié)果如圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）由圖1可知，蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)的最適光照強(qiáng)度約為 ， 當(dāng)光強(qiáng)為500lx時(shí)，蜈蚣藻絲狀體培養(yǎng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)周后，重量幾乎沒(méi)有增加，這是因?yàn)?/span> ．
（2）由圖2可知，不同鹽度下蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)曲線比較對(duì)稱，說(shuō)明其對(duì)和都具有較高的敏感性，當(dāng)環(huán)境鹽度高于32時(shí)，藻體生長(zhǎng)受到抑制，原因是 ．
（3）由圖3可知，除了光照強(qiáng)度和鹽度，也對(duì)蜈蚣藻絲狀體生長(zhǎng)有影響．
（4）為了探究蜈蚣藻中含有幾種光合色素，可以先用提取色素，之后再用法將其分離，蜈蚣藻吸收光譜波峰偏藍(lán)紫光，因此生活在（淺水/深水/中間位置）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)敘述合理的是( )

A. 可采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)脫除病毒

B. 外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是95%

C. 培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是蔗糖

D. 植物微型繁殖技術(shù)利用植物體細(xì)胞雜交

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