【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A. 大分子以胞吞或胞吐的形式通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)既不需要載體也不需要能量

B. 液泡中的水分通過(guò)原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水力逐漸變小

C. C02和H20在葉綠體中可合成葡萄糖，葡萄糖在線粒體中可氧化分解成H20和C02

D. 高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同

【答案】D

【解析】胞吐和胞吐不需要載體的協(xié)助，但是需要消耗能量，A錯(cuò)誤；液泡中的水分通過(guò)原生質(zhì)層滲透到細(xì)胞外的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水力逐漸變大，B錯(cuò)誤；葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體不能利用葡萄糖，C錯(cuò)誤；高爾基體與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)，與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是( )

A. 花粉與柱頭相結(jié)合

B. 高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)

C. 甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

D. 抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.A，B分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
B.C可表示體溫，其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.血漿pH的穩(wěn)定與HCO3﹣、HPO42﹣等離子有關(guān)
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動(dòng)態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸 K 細(xì)胞分泌多肽 GIP，GIP 可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，其作用機(jī)制如圖所示（1～4 代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)）．
（1）K 細(xì)胞合成 GIP 的原料是 ．
（2）圖中結(jié)構(gòu) 1～4 是細(xì)胞膜上的 ， 其化學(xué)成分是 ． 進(jìn)食后，GIP 和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu) 1、2 作用于脂肪細(xì)胞，促進(jìn) ， 從而降低血糖水平．血糖濃度過(guò)低時(shí)，分泌增加，與胰島素相互作用，共同維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當(dāng)．與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ， 其原因是 ．
（4）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu) 2），乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu) 3 的抗體．患者的抗體是由細(xì)胞產(chǎn)生的，這兩種糖尿病都屬于病，兩個(gè)患者中，通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的棒眼與圓眼是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用A，a表示），長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因用B，b表示）．現(xiàn)有一對(duì)圓眼長(zhǎng)輝果蠅交配得到的子代比例如表所示，沒(méi)有基因突變發(fā)生．下列敘述正確的是（　�。�

圓眼長(zhǎng)翅

圓眼殘翅

棒眼長(zhǎng)翅

棒眼殘翅

雄蠅

雌蠅

0

0


A.圓眼為顯性性狀，控制眼形的基因位于常染色體上
B.子代圓眼殘翅雌蠅中，純合子占
C.子代長(zhǎng)翅雌蠅中，基因型為BB的個(gè)體不能存活
D.若子代出現(xiàn)XXY的殘翅棒眼果蠅，則與母本減數(shù)分裂MⅡ期異常有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色，5號(hào)試管無(wú)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A. 靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

B. 組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 線粒體能夠定向運(yùn)動(dòng)到代謝旺盛的部位

B. 葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大酶附著面積

C. 細(xì)胞骨架與細(xì)胞內(nèi)信息傳遞密切相關(guān)

D. 細(xì)胞中的溶酶體與損傷細(xì)胞器的清除有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒，說(shuō)法正確的是

A. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B. HIV病毒可寄生于人體所有活細(xì)胞中

C. 每種病毒都具有兩種核酸，DNA 和RNA

D. 人工合成病毒，不等于人工制造了生命

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案