A、復(fù)制→分離→聯(lián)會→分裂 |
B、聯(lián)會→復(fù)制→分離→分裂 |
C、聯(lián)會→復(fù)制→分裂→分離 |
D、復(fù)制→聯(lián)會→分離→分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該群落的演替屬于次生演替 |
B、該群落是頂級群落 |
C、馬尾松是該群落中的優(yōu)勢種 |
D、決定該群落的氣候條件主要是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物 |
B、各種化合物 |
C、大量元素和微量元素 |
D、各種化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA是深海生物的遺傳物質(zhì) |
B、DNA能為深海生物提供能量 |
C、DNA能為深海生物提供營養(yǎng) |
D、磷循環(huán)在物質(zhì)循環(huán)中具有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、P、S |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一 |
B、如能激活癌細(xì)胞nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡 |
C、蝌蚪尾部的自溶現(xiàn)象是nuc-1基因表達(dá)的具體表現(xiàn) |
D、生物發(fā)育過程中,細(xì)胞的產(chǎn)生和死亡的數(shù)量始終保持動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因?yàn)棰僦泻袎A基U,所以其上有密碼子 |
B、②和③過程均有堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象 |
C、甲圖表示轉(zhuǎn)錄過程,乙圖表示復(fù)制過程 |
D、結(jié)構(gòu)①在細(xì)胞內(nèi)約有64種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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