下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
B、抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外
C、細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D、所有生物體都是一個(gè)繁忙而有序的細(xì)胞社會(huì),細(xì)胞間的信息交流使之成為一個(gè)整體,從而完成生命活動(dòng)
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
解答: 解:A、膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng),保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,A正確;
B、細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞,不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后,通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,B正確;
C、細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流的方式有3種:1、相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞;2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息;3.通過體液的作用來完成的間接交流;C正確;
D、生物體并不是都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),例如病毒,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

狗會(huì)用它的尿液和糞便來標(biāo)記領(lǐng)地和記住來往的路徑;電鰻可輸出電壓高達(dá)300到800伏的電流把比它小的動(dòng)物擊死而獲取獵物;蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后用不同的舞蹈動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向和遠(yuǎn)近.以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一類信息傳遞( 。
A、行為信息、化學(xué)信息  物理信息
B、化學(xué)信息、行為信息、物理信息
C、化學(xué)信息、物理信息、行為信息
D、行為信息、物理信息、化學(xué)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花傳粉植物的灰種皮(H)對(duì)白種皮(h)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性,它們各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)就不能萌發(fā).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Hh)自交所得全部種子進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果是
 
.原因是
 

(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb和aabb的植株正交和反交,其子代性狀分離比是否相同?
 
,為什么?
 

(3)基因型為AaBb植株自交,后代的表現(xiàn)型為
 
,其比例為
 

(4)簡(jiǎn)述用基因型為AaBb的植株作材料,在最短年限內(nèi)獲得基因型為aaBB植株的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量較多,與細(xì)胞消耗能量較多有關(guān)
B、成熟的植物細(xì)胞通過滲透作用吸水與液泡、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、核膜上的核孔便于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D、原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),但沒有核膜和細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A、只要保護(hù)好生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,就可以全面實(shí)現(xiàn)生物多樣性的保護(hù)
B、設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥
C、為控制外來物種入侵造成的嚴(yán)重災(zāi)害,也應(yīng)將其天敵共同引入
D、人類可以改造環(huán)境,從而使人口數(shù)量超越環(huán)境容納量,以緩解人口壓力

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科目:高中生物 來源: 題型:

在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)要加入無水乙醇,其目的是(  )
A、防止葉綠素被破壞
B、使葉片充分研磨
C、使各種色素充分溶解在無水乙醇中
D、使葉綠素溶解在無水乙醇中

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚芽鞘尖端經(jīng)過下列各項(xiàng)處理,一段時(shí)間后,瓊脂塊A與瓊脂塊B生長(zhǎng)素含量相等的是( 。
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( 。
A、用適宜濃度乙烯利處理香蕉,可加快果實(shí)成熟
B、用適宜濃度赤霉素處理的芹菜,可提高產(chǎn)量
C、用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻,可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系,一般情況下,在圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是(a代表抵抗力穩(wěn)定性,b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性)( 。
A、
B、
C、
D、

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