結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無機物在生物體內(nèi)含量的說法，錯誤的是（　　）
A、曲線①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)含水量的變化
B、曲線①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線
C、曲線②可表示細(xì)胞呼吸速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化
D、曲線③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過程中，其內(nèi)無機鹽的相對含量變化
考點：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：人在幼年時代謝旺盛所以自由水含量高，年老時代謝減弱，自由水含量降低；自由水與結(jié)合水比值越高，代謝越強，所以細(xì)胞的呼吸速率越快；人一生中代謝速率逐漸減弱，則自由水和結(jié)合水的比值逐漸減小；新鮮玉米種子在烘箱烘干過程中，無機鹽沒有損失，所以無機鹽量不變．
解答： 解：A、人在幼年時體內(nèi)水含量高，年老時水含量降低，A正確；
B、自由水與結(jié)合水比值越高，代謝越強，所以細(xì)胞的呼吸速率越快；人一生中代謝速率逐漸減弱，則自由水和結(jié)合水的比值逐漸減小，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)自由水比值升高后，代謝增強，細(xì)胞呼吸速率應(yīng)加強，當(dāng)超過一定的比值時，細(xì)胞呼吸速率達(dá)到相對穩(wěn)定，C正確；
D、玉米種子被烘干的過程中所含水分越來越少，其內(nèi)的無機鹽相對含量逐漸增加，最后達(dá)到一恒定值，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查水的相關(guān)知識．難度中等，屬于考綱理解層次．要求學(xué)生理解自由水和結(jié)合水的比例與代謝的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組研究鎘、銅對河蚌過氧化氫酶活性的影響，用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時間后，測得河蚌過氧化氫酶活性如表所示．
毒物空白對照組a銅
質(zhì)量濃度（μg?L-1）05010015050100150
酶活性（U?mg-1）433582455387488426380
請回答下列問題：
（1）表中a應(yīng)是
 
．
（2）請列舉本實驗需要控制的兩個無關(guān)變量：
 
．
（3）進(jìn)行過氧化氫酶活性測定時，選過氧化氫為底物，用一定條件下單位時間的
 
來表示．
（4）若測定鎘和銅對河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用，本實驗應(yīng)如何完善？
 
．
（5）若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率，需利用河蚌的新鮮的軟體組織制成研磨液．研磨河蚌軟體組織的目的是
 
．能否用河蚌過氧化氫酶作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為AaBb的卵原細(xì)胞和一個基因型為AaBb的雌性個體，按照自由組合遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的卵細(xì)胞（　　）
A、1、4B、2、4
C、4、4D、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（　�。�
A、培育無子番茄
B、培育無籽西瓜
C、果樹整枝修剪和棉花摘心
D、移栽植物時剪去部分葉片
E、帶芽的枝條扦插

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科目：高中生物 來源： 題型：

對綠色植物的根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有核酸，對核酸進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)含有核糖和脫氧核糖，則該細(xì)胞器中完成的生理活動（　�。�
A、光合作用B、有氧呼吸
C、合成蛋白質(zhì)D、形成細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗材料中，最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實驗的是（　�。�
A、蘚類葉片B、菠菜葉片
C、黑藻葉D、口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述，不正確的是（　　）
A、兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器
B、在線粒體的內(nèi)膜上、基質(zhì)中有與呼吸作用有關(guān)的酶
C、兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都具有相對獨立性
D、在葉綠體的內(nèi)膜上、基粒、基質(zhì)中有與光合作用有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號符號與文字全對才給分）：
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”是[
 
]
 
．
（3）結(jié)構(gòu)5為
 
，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是
 
；
（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
；
（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[
 
]
 
；
（7）圖中13所指的是
 
，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（一）某生物興趣小組在探究多種環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用影響的活動中，測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E分別為不同光照強度和不同CO2濃度條件下，馬鈴薯吸收（用“+”表示）或釋放（用“-”表示）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)．請分析回答：
組別條件溫度
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
A黑暗-5-10-18-34-40-34
B弱光，CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
C適當(dāng)遮蔭，CO2濃度為0.03%350-16-24-24
D全光照，CO2濃度為0.03%58420-14
E全光照，CO2濃度為1.22%10204028120
（1）由表可知影響馬鈴薯光合作用速率的外界有
 
；除圖中所示外界因素外，影響光合作用的外界因素還有
 
（列舉兩項）．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯的葉綠體光合作用強度最強時所需的條件是
 
．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，馬鈴薯呼吸作用強度達(dá)到最大時所需的溫度高于光合作用強度最強時所需的溫度，原因是
 
．
（二）如圖甲表示該興趣小組繪制的不同環(huán)境條件對馬鈴薯光合速率影響的曲線，丙表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中A、B兩種植物光合作用強度隨光照強度變化的曲線，除圖中所示因素外，其他因素均控制在適宜范圍內(nèi)．請據(jù)圖分析回答：

（4）甲圖中，當(dāng)溫度為20℃時，光合速率曲線的變化規(guī)律是：
 
．
（5）請根據(jù)甲圖，在乙圖中畫出光照強度為L3千勒克司，溫度分別為10℃、20℃、30℃時的光合速率．
（6）丙圖中，在其它條件不變的情況下，要使B植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜）正常生長，則白天平均光照強度必須大于
 
千勒克司．
（7）由丙圖可知，
 
植物處于該森林的上層．

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