A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) | |
B. | 蛋白質(zhì)只含C、H、O、N元素 | |
C. | 不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學(xué)元素?zé)o差異性 | |
D. | 高溫、過酸、過堿雖然可以使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,但不影響其生物活性 |
分析 1、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)層次:C、H、O、N等化學(xué)元素→氨基酸(基本單位)→氨基酸分子通過脫水縮合反應(yīng)互相結(jié)合→多肽→盤曲折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì). 2、蛋白質(zhì)的變性:受熱、酸堿、重金屬鹽、某些有機(jī)物(乙醇、甲醛等)、紫外線等作用時(shí)蛋白質(zhì)可發(fā)生變性,失去其生理活性;變性是不可逆過程,是化學(xué)變化過程.
解答 解:A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)至少含有C、H、O、N四種元素,部分蛋白質(zhì)還含有S、Fe等元素,B錯誤;
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵(-CO-NH-)的化學(xué)元素?zé)o差異性,C正確;
D、高溫、過酸、過堿都會使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失活,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,要求考生識記蛋白質(zhì)的組成元素、蛋白質(zhì)的合成、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因及蛋白質(zhì)變性的主要因素,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某個(gè)哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,下列有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞①中有2個(gè)四分體
B.細(xì)胞④是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體
C.屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有4個(gè)
D.若用某種藥物抑制紡錘體形成,則細(xì)胞⑤著絲點(diǎn)不會分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù),下列表述正確的是
A.溶化時(shí)將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯
B.常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等
C.配制固體培養(yǎng)基時(shí)加入瓊脂,其目的是為微生物生長提供碳源
D.用移液管稀釋菌液時(shí),吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體分子的本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌抗體過程體現(xiàn)了質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | |
B. | 效應(yīng) B 細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體分子,最終都分布到血液中 | |
C. | 成熟的 B 細(xì)胞質(zhì)膜上與特定抗原結(jié)合的受體分子本質(zhì)上就是抗體分子 | |
D. | 抗體分子的基本結(jié)構(gòu)呈 Y 形,有同種抗原的二個(gè)結(jié)合位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ⑥④③② | C. | ⑤④③② | D. | ④⑤①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠 | B. | 蘇丹Ⅲ | C. | 健那綠 | D. | 吡羅紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)壁分離后,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的溶液為外界溶液 | |
B. | 低倍鏡下觀察,選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示促進(jìn)作用的最適濃度 | |
B. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量不可能相同 | |
C. | 若P點(diǎn)為芽適宜的生長素濃度,則對莖生長可能起抑制作用 | |
D. | 若頂芽生長素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a-真核生物、b-植物、c-肺炎雙球菌 | B. | a-真核生物、b-真菌、c-藍(lán)藻 | ||
C. | a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒 | D. | a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌 |
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