下圖曲線為光照強度對植物光合作用的影響。下表為a〜d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點。請回答下列問題：

（1）植物通過光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 貯存在ATP中，再通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于

中。

（2）光補償點與光飽和點之間，限制植物光合作用的因素主要為 ；光飽和點之后，限制植物光合作用的因素主要為 。

（3）光照強度為0．4klx時，表格中 植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四種植物在群體中的光飽和點比單株的要高，主要原因是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖1是人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)圖，下圖2是人們繪制的在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化示意圖．下列敘述中不符合生態(tài)學(xué)觀點的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C．蚯蚓種群數(shù)量達到$\frac{K}{2}$值時，種內(nèi)斗爭最激烈
D．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是

A．成年個體不再發(fā)生細胞分化

B．具有姐妹染色單體的細胞一定含有同源染色體

C．原癌基因或抑癌基因突變就會導(dǎo)致細胞癌變

D．細胞衰老過程中，細胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病，下圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑。當(dāng)相關(guān)基因雜合時對應(yīng)的酶活性約為正常人的1/2，致病基因純合時相應(yīng)酶活性顯著降低。下列說法正確的是（ ）

A．半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/p>

B．顯微鏡觀察1、9、17號染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病

C．三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因

D．葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應(yīng)過程

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細胞，再將其培養(yǎng)成幼苗，食用這種苜蓿苗后，霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收，刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生，使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下：

（1）構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ，基因工程中構(gòu)建基因表達載體的目的是 。

（2）圖中過程②采用的方法是 ，Ti質(zhì)粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成，在對Ti質(zhì)粒改造時要將該片段去除，其原因是 。

（3）該實驗中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細胞的原生質(zhì)體后，需再生細胞壁，實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細胞壁的方法是 。

（4）含目的基因的苜蓿細胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，經(jīng)過 、 兩個重要階段能發(fā)育成幼苗。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)恼f法中正確的是

A．細胞核中的mRNA進人細胞質(zhì)的方式為自由擴散

B．龍膽紫進人根尖分生區(qū)細胞的方式為主動運輸

C．突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐

D．神經(jīng)元中的鈉離子排出細胞的方式是協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究干旱脅迫和濃度倍增對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進行實驗，實驗結(jié)果如下。請分析實驗回答下列問題：

（1）上述實驗設(shè)計的基本思路：①首選將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對其中的對照組植物幼苗的處理是 ，對實驗組植物幼苗的處理應(yīng)是 。最后通過實驗分析結(jié)果做出判斷。

（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會 ，原因主要是 ；從表中可以得出，當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時，濃度倍增能提高 。

（3）依據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)， （填“能”或“不能”）判斷在B組實驗條件下，該組植株能積累有機物，其理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在人體細胞內(nèi)同時存在兩個過程：ATP$?_{②}^{①}$ADP+Pi+能量，以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是（　�。�
A．①過程和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解
B．①過程和②過程中的能量均供人體各項生命活動直接利用
C．①過程的能量供人體各項生命活動利用，②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
D．①過程的能量來自于糖類等有機物氧化分解，②過程的能量供人體各項生命活動利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．據(jù)報道，在印度新德里居民飲用水中，科學(xué)家們曾發(fā)現(xiàn)多種攜帶特殊基因的超級細菌，它們能抵抗幾乎所有已知抗生素，一旦肆虐爆發(fā)，人類將面臨“無藥可治”的困境．關(guān)于“超級細菌”產(chǎn)生原因的解釋，正確的是（　　）
A．抗生素引起細菌的定向變異B．抗生素導(dǎo)致“耐藥性”基因頻率下降
C．細菌進化引起“耐藥性”基因突變D．抗生素對“耐藥性”基因進行了選擇

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