物質(zhì)類別 膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) | 糖類(%) |
變形蟲細胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細胞膜 | 49 | 43 | 8 |
分析 1、哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞核和細胞器,放入清水中,細胞吸水漲破,細胞內(nèi)的血紅蛋白流出,從而得到細胞膜.
2、細胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類;磷脂構成了細胞膜的基本骨架;蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層;糖蛋白的功能為細胞識別,還有保護和潤滑作用.
解答 解:(1)動物細胞因為沒有細胞壁的保護和支持作用,直接將把紅細胞放到清水里,細胞吸水漲破,細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來,這樣就可以得到細胞膜.
(2)“血影”是細胞膜,其化學組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類,其中脂質(zhì)中以磷脂為主.
(3)分析表格中不同膜的化學成分可知,構成細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是都含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì).化學物質(zhì)組成的主要區(qū)別有細胞膜都含糖類,而細胞器膜不含糖類.
故答案為:
(1)將紅細胞放入蒸餾水中使其破裂
(2)細胞膜 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 糖類 磷脂
(3)都有脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 細胞膜都含糖類,而細胞器膜不含糖類
點評 本題的知識點是細胞膜的制備方法、細胞膜與細胞器膜在組成成分上的異同點,考查學生對細胞膜的知識點的記憶和分析處理數(shù)據(jù)、獲取結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用脫落酸處理休眠的種子,促進種子萌發(fā) | |
B. | 施用2,4-D除去麥田中的雙子葉植物雜草 | |
C. | 用生長素處理未授粉的雌蕊,獲得無子番茄 | |
D. | 用赤霉素處理生長期的蘆葦,使纖維長度增加 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。 圖1 ~3 表示3 種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。 請回答下列問題:
(1)圖1 表示的生理過程是 ,其主要的生理意義在于 。
(2)圖2 中存在3 種信號分子,但只有1 種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明 。
(3)圖3 中 ATP 參與的主要生理過程是 。
(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖 (填圖序號)中的膜結構。
(5)圖1~3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此結構中有氫鍵 | |
B. | 此結構中對應的密碼子為ACG | |
C. | 按照攜帶氨基酸的種類劃分,此物質(zhì)在細胞中20種 | |
D. | 血紅蛋白的合成與該物質(zhì)有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③到④過程能提高突變頻率,從而明顯縮短育種年限 | |
B. | ⑤×⑥到⑧的育種過程中,遵循的主要原理是染色體變異 | |
C. | 若③的基因型為AaBbdd.則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$ | |
D. | ③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組,將為生物進化提供原材料 |
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