【題目】學(xué)校的課外活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況，它們研究的是生命系統(tǒng)的（ ）
A.個(gè)體水平
B.種群水平
C.群落水平
D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B
【解析】解：一個(gè)池塘中的青蛙屬于一個(gè)種群，故調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長繁殖狀況，研究的是生命系統(tǒng)的種群水平，B正確；ACD錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識(shí)，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（ ）
A.核酸的基本組成單位是核苷酸
B.核酸是生物的遺傳物質(zhì)
C.核酸有DNA和RNA兩種
D.核酸只存在于細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含有2000個(gè)堿基的DNA，每條鏈上的堿基排列方式有（ ）
A.42000個(gè)
B.41000個(gè)
C.22000個(gè)
D.21000個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組

D. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0個(gè)或1個(gè)Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為12392，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中，脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有肽鏈為（ ）
A.2條
B.3條
C.4條
D.5條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因的一條鏈上堿基比例是A：T：C：G = 1：2：3：4，則由此鏈轉(zhuǎn)錄出的mRNA中堿基比例是（ ）

A. A：U：C：G = 1：2：3：4 B. A：U：C：G = 2：1：4：3

C. A：T：C：G = 1：2：3：4 D. A：T：C：G = 2：1：4：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，則改變的環(huán)境因素是（　�。�
A.適當(dāng)提高溫度
B.增大光照強(qiáng)度
C.適當(dāng)增加CO2濃度
D.增加酶的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 免疫活性物質(zhì)并不都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

B. 淋巴細(xì)胞并不都分布在淋巴液中

C. 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫的第二道防線

D. 漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)，而T細(xì)胞不能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）
A.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B.不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
C.同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D.同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案