【題目】甲、乙兩支潔凈的試管,分別注入3mL淀粉糊,然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液,在乙試管中注入2mL清水。振蕩兩支試管,將其下半部浸在35℃左右的溫水中,約5min,然后同時(shí)取出兩試管,分別滴入1滴碘液。如圖所示,請回答:
(1)兩試管中的現(xiàn)象是:甲_____________________;乙__________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了酶的____________作用,酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)?/span>___________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程為什么要恒溫35℃?________________。
(4)幾位同學(xué)在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下。其中操作順序最合理的是(_______)
①在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
②在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③置于適宜溫度下保溫5min
④分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥將試管中溶液的pH分別調(diào)到3、7、11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
(5)與無機(jī)催化劑相比,酶具有的特性是:_________;_________;______。
【答案】 不變藍(lán)(或無現(xiàn)象或出現(xiàn)較淺藍(lán)色) 變藍(lán)(或出現(xiàn)較深藍(lán)色) 催化 能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 使酶的活性最高(提供酶的最適溫度) D 高效性 專一性 酶的作用條件較溫和
【解析】試題分析:依據(jù)題意(甲、乙試管中加入的溶液的異同)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄌ剿鱬H對α-淀粉酶活性的影響)和實(shí)驗(yàn)遵循的單一變量原則,找出實(shí)驗(yàn)變量(自變量、因變量、無關(guān)變量),據(jù)此結(jié)合酶的作用機(jī)理、特性的知識明確實(shí)驗(yàn)原理及設(shè)計(jì)思路,分析題中所給的實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn)而圍繞問題情境對相關(guān)問題進(jìn)行解答。
(1)淀粉遇碘變藍(lán)。依題意可知:甲試管中含有淀粉酶,淀粉酶可催化淀粉水解為麥芽糖,乙試管中沒有淀粉酶,其中的淀粉不能被水解,因此在甲、乙試管分別滴入1滴碘液后,甲試管不變藍(lán)(或無現(xiàn)象或出現(xiàn)較淺藍(lán)色),乙試管變藍(lán)(或出現(xiàn)較深藍(lán)色)。
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了酶的催化作用。酶具有催化作用的原因是:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
(3) 35℃是小麥淀粉酶的最適溫度,實(shí)驗(yàn)過程恒溫35℃的目的是使酶的活性最高(提供酶的最適溫度)。
(4) 探索pH對α-淀粉酶活性的影響,自變量是pH的不同。由于酶具有高效性,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先使酶溶液達(dá)到實(shí)驗(yàn)pH后再和底物溶液混合,以免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。將不同pH的酶溶液和底物溶液混合后,在適宜溫度下維持一定時(shí)間,以保證酶有足夠的時(shí)間催化化學(xué)反應(yīng)。最后向試管中滴加斐林試劑,通過檢測產(chǎn)物(還原糖)的產(chǎn)生量的多少來判斷酶的活性。綜上分析,實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是②⑥①③⑤,A、B、C均錯(cuò)誤,D正確。
(5) 與無機(jī)催化劑相比,酶具有的特性是:高效性、專一性、酶的作用條件較溫和。
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【題目】顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿.若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( )
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)
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【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( )
A. 基因一定位于染色體上
B. 核基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
D. 四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性
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【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是 ( )
A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要以有氧呼吸獲取能量
B.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的
C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時(shí)間
D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無氧呼吸實(shí)現(xiàn)的
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【題目】在減數(shù)分裂過程中,第一次分裂中不出現(xiàn)的是()
A. 聯(lián)會形成四分體 B. 同源染色體分離
C. 非同源染色體的自由組合 D. 著絲點(diǎn)一分為二
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【題目】甲、乙、丙三個(gè)生物興趣小組按如下三個(gè)流程進(jìn)行課外探究活動(dòng),請回答: 興趣小組甲:
興趣小組乙:挑選豆腐→豆腐長毛→加鹽腌制→加鹵裝瓶→密封腌制
興趣小組丙:土壤取樣→梯度稀釋→接種于培養(yǎng)基→計(jì)數(shù)
(1)甲組由果酒的制作轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí),需要改變的環(huán)境條件是 , 請完善酒精發(fā)酵的反應(yīng)式:C6H12O6→ .
(2)乙組在制作腐乳過程中,先將切好的豆腐塊放置在籠屜內(nèi),為使毛霉發(fā)酵充分,必須提供適宜的溫度和等條件.豆腐塊上生長的毛霉絲來自于 . 密封腌制時(shí)添加鹵湯,鹵湯中酒精的含量應(yīng)控制在12%左右,酒精含量過低會導(dǎo)致 .
(3)丙組欲按以上方法統(tǒng)計(jì)土壤中能降解苯酚的某菌株的數(shù)量,其流程中土壤樣品稀釋后,應(yīng)該接種于以為唯一碳源的培養(yǎng)基上.該組同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為60,則每毫升樣品中的菌株數(shù)是個(gè)(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2毫升).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后,才能倒掉.
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【題目】組成DNA的堿基只有四種,四種堿基的配對方式只有2種,但DNA分子具有多樣性和特異性,主要原因是
A. DNA分子是高分子化合物 B. 脫氧核糖結(jié)構(gòu)不同
C. 磷酸的排列方式不同 D. 堿基的排列順序不同
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【題目】CTB是霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素(蛋白質(zhì))結(jié)構(gòu)的一部分,可用作針對霍亂弧菌的疫苗.研究人員提取了控制CTB合成的基因(ctb),構(gòu)建基因表達(dá)載體(如圖所示),將其導(dǎo)入番茄,然后用轉(zhuǎn)基因番茄飼喂試驗(yàn)小鼠,檢測疫苗的有效性.請回答相關(guān)問題:
(1)為了在短時(shí)間內(nèi)獲得大量基因,可以采用技術(shù).與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)的解旋過程相比,該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同?(寫出一點(diǎn)即可.)
(2)使用兩種限制酶切割載體可防止切開的載體的兩個(gè)末端重新連接起來,原因是 .
(3)可采用方法將基因表達(dá)載體導(dǎo)人番茄細(xì)胞,然后在加入了的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選,之后還需用方法檢測ctb基因是否整合到番茄染色體的DNA上.
(4)提取轉(zhuǎn)基因番茄不同部位的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)只有果實(shí)中含有CTB.ctb基因只能在果實(shí)細(xì)胞中表達(dá),這與基因表達(dá)載體中的有關(guān).
(5)用轉(zhuǎn)基因番茄果實(shí)飼喂試驗(yàn)小鼠,若能在小鼠的血清中檢測到 , 則說明該轉(zhuǎn)基因疫苗是有效的.
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