下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、藍(lán)藻之所以能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有葉綠體
B、核孔是蛋白質(zhì)、DNA和RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D、某組織的細(xì)胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,說明這些細(xì)胞還沒有分化
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞凋亡的含義
專題:
分析:葉綠體存在于植物細(xì)胞的葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中,原核生物中沒有;DNA分子在細(xì)胞核中和蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體,不能自由通過核孔,細(xì)胞凋亡也是受基因控制的;包括呼吸酶、ATP合成酶、ATP水解酶在內(nèi)的相關(guān)基因在每個(gè)細(xì)胞中均表達(dá).
解答: 解:A、藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有葉綠體,它之所以能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)葉綠素和與光合作用有關(guān)的酶,故A錯(cuò)誤;
B、核孔是蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道,而DNA不能通過核孔,故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,這是受細(xì)胞中基因控制的,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),故C正確;
D、所有細(xì)胞內(nèi)都存在將葡萄糖分解為丙酮酸的酶,控制該酶合成的基因?qū)儆诠芗一颍还芗?xì)胞是分化還是未分化該基因都已經(jīng)表達(dá)了,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞分化等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn):將8株各有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的 玻璃容器中,在不同實(shí)驗(yàn)條件下,利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中CO2含量的變化.實(shí) 驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析回答下列問題.
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 10 10 20 20 30 30 40 40
光照強(qiáng)度/LX 1000 0 1000 0 1000 0 1000 0
開始時(shí)CO2量/g 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
12h后CO2量/g 4.5 5.1 3.5 5.4 1.9 5.9 2.0 5.8
(1)表中序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,在該實(shí)驗(yàn)組合中,自變量是
 
,無關(guān)變量是
 
 (至少答兩個(gè)).
(2)序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,則該實(shí)驗(yàn)組合的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="0eue0ai" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)葉綠體中CO2消耗量如圖所示.根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),
在如圖中的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為1000lx,溫度分別為 10℃、20℃、30℃C和40℃時(shí)的光合作用速率(標(biāo)出相 應(yīng)的點(diǎn)即可),并請(qǐng)注明橫坐標(biāo)所表示的變量和具體數(shù)值<
(4)在光照強(qiáng)度為1OOOlx,溫度為30℃時(shí),12h每株天竺葵可積累葡萄糖約
 
g.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).相對(duì)原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時(shí)間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對(duì)皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異
B、海南熱帶野生動(dòng)植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離
C、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果
D、19世紀(jì)的英國(guó)工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于機(jī)體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力
B、吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞
C、嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D、HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
B、c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞
D、在調(diào)節(jié)水平衡過程中,下丘腦只有合成、釋放d激素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中的發(fā)光細(xì)菌具獨(dú)特的生理特性,可作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指標(biāo)生物.
I.(1)使用
 
法(答二種),可在固體培養(yǎng)基上獲得單菌落,純化發(fā)光菌株.
(2)細(xì)菌這類微生物在基因工程中有重要應(yīng)用,試列舉其中一項(xiàng).
 

II.現(xiàn)利用發(fā)光細(xì)菌對(duì)海水重金屬污染程度進(jìn)行生物毒性監(jiān)測(cè),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題:
實(shí)驗(yàn)原理:細(xì)菌代謝正常時(shí),發(fā)光強(qiáng)度穩(wěn)定;當(dāng)重金屬影響到其代謝時(shí),發(fā)光會(huì)受到抑制,抑制程度用抑光率(發(fā)光被抑制的百分率)表示.
實(shí)驗(yàn)材料:發(fā)光菌懸液、可能受重金屬污染的待測(cè)海水水樣、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(jì)(用于測(cè)定細(xì)菌發(fā)光強(qiáng)度)、試管等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:按下表配制待測(cè)海水樣品稀釋液.
組   別 1 2 3 4 5
3%NaCl溶(mL) 4.74 4.49 4.24 3.99
海水樣品(mL) 0.25 0.50 0.75 1.00
發(fā)光菌懸液(mL) 0.01 0.01 0.01 0.01
混合液中海水濃度(%) 0.05 0.10 0.15 0.20
請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①1號(hào)試管中應(yīng)加入:3%NaCl溶液、海水樣品、發(fā)光菌懸液分別為
 
mL.
②各試管靜置15min后,
 

(2)計(jì)算相對(duì)抑光率:按照公式T%=
 
計(jì)算各組相對(duì)抑光率.
(3)如果測(cè)得上述各組相對(duì)抑光率如下:
組別 1 2 3 4 5
相對(duì)抑光率(%) 0 6 13 17 23
①請(qǐng)繪制海水濃度對(duì)相對(duì)抑光率影響的曲線.
②根據(jù)結(jié)果可以判斷待測(cè)海水樣品
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家族有兩種遺傳。害碌刂泻X氀ā暗刎殹保┦怯捎11號(hào)染色體上β-基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表2;蠶豆病是只在X染色體上G6PD酶基因顯性突變(用D表示)導(dǎo)致該酶活性降低而引起的,但女性攜帶者表現(xiàn)正常,請(qǐng)回答:
表2
基因型表現(xiàn)型
β-β-或β+β- 或β0β-無異常
β+β0中間型地貧
β0β0或β+β+重型地貧
(1)蠶豆病說明了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?div id="ysukamw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的
 
,從生物多樣性角度來看,這體現(xiàn)了
 
多樣性
(3)對(duì)家系部分成員的DNA用
 
酶來獲取β基因片段.并對(duì)該基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1和表2,推斷II-8的基因型為
 

(4)Ⅲ-11個(gè)體的蠶豆病致病基因來自
 
個(gè)體.
(5)若圖中Ⅱ-9已懷孕則M個(gè)體出現(xiàn)蠶豆病的概率是
 
.為避免M遺傳病的出生,應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強(qiáng)、相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料.若某對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)會(huì)使合子致死(純合子為以下類型之一:NN、nn、XNXN、XnXn、XNY、XnY).有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共928只,其中雄蠅311只.
(1)等位基因的出現(xiàn)是由于
 
的結(jié)果,這種變化一般發(fā)生在
 
(G1、S或G2)期.
(2)控制這對(duì)性狀的基因位于
 
染色體上,在形成配子時(shí)遵照基因的
 
定律.
(3)若F1代雌蠅共兩種表現(xiàn)型,則致死基因是
 

(4)若F2代雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是
 
,F(xiàn)1代雌蠅基因型為
 

請(qǐng)寫出該致死情況下,這對(duì)果蠅雜交得到F1的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是酸奶制作的簡(jiǎn)易過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)發(fā)酵瓶和鮮奶進(jìn)行無菌處理
B、乳酸發(fā)酵菌種和醋酸發(fā)酵菌種都屬于原核生物
C、保溫發(fā)酵過程中要適時(shí)打開發(fā)酵瓶蓋放出氣體
D、酸奶發(fā)酵的適宜溫度比果醋發(fā)酵的適宜溫度要低

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同步練習(xí)冊(cè)答案