分析 基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達(dá)載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④目的基因的檢測(cè)與鑒定.
動(dòng)物基因工程中,由于受精卵具有較高的全能性,因此采用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫阎校?br />分子水平上的檢測(cè)
①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)
②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)
③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)
解答 解:(1)顯微注射法是將目的基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞最有效的方法.檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組通常采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)由于受精卵具有全能性,可使外源基因在相應(yīng)組織細(xì)胞表達(dá),因此進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí),通常要將外源基因轉(zhuǎn)入受精卵中.
(3)在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí),應(yīng)在目的基因前加入膀胱組織特異性表達(dá)的啟動(dòng)子,使外源基因在小鼠的膀胱上皮細(xì)胞中特異表達(dá).基因表達(dá)載體的組成有:?jiǎn)?dòng)子、終止子、目的基因和標(biāo)記基因.
故答案為:
(1)顯微注射法 DNA分子雜交
(2)受精卵 受精卵的全能性高
(3)膀胱上皮 終止子、目的基因、標(biāo)記基因
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因工程技術(shù)方面的知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟及應(yīng)用;識(shí)記目的基因檢測(cè)與鑒定的方法;明確動(dòng)物受體細(xì)胞運(yùn)用顯微注射法,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀 | |
B. | ⑤過(guò)程揭示了生物的遺傳實(shí)質(zhì),①過(guò)程為自然選擇提供進(jìn)化的原材料 | |
C. | ⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | ②③過(guò)程可發(fā)生在RNA病毒中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子,在細(xì)胞核中 | |
B. | DNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì) | |
C. | DNA或RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | DNA和RNA分子,在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在探究有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,泵入的空氣應(yīng)除去CO2 | |
B. | 吡羅紅可將DNA染成紅色,甲基綠使RNA染成綠色 | |
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞呈紫色,可用于光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn) | |
D. | 花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后,鏡檢可見(jiàn)紅色脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記 | |
B. | 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 | |
C. | 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 | |
D. | 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 |
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