A. | 核糖體 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 高爾基體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
分析 胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白合成是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過翻譯過程形成的多肽鏈,然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工、分類和包裝,形成成熟的蛋白質(zhì)后,由高爾基體形成的囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程需要的能量主要由線粒體提供.
解答 解:A、核糖體是肽鏈合成的場所,不是蛋白質(zhì)加工的場所,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對胰島素原進(jìn)行加工,但不能形成具有“活性的胰島素”,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體是形成成熟蛋白質(zhì)的最后一站,并且將成熟蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外,C正確;
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查分泌蛋白質(zhì)的合成,意在考查學(xué)生理解核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在分泌蛋白合成中的作用,難度不大.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的灰色種皮與白色種皮 | B. | 豌豆的黃色子葉與綠色子葉 | ||
C. | 豌豆的豆莢飽滿與豆莢綠色 | D. | 豌豆的高莖與矮莖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述不正確的是
A.若圖1為突觸后膜,則突觸間隙位于Ⅰ側(cè)
B.靜息電位的形成可能與圖1中A蛋白質(zhì)有關(guān)
C.圖2中C物質(zhì)的釋放不需要載體但能消耗能量
D.圖2中C與D結(jié)合后將持續(xù)發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y染色體遺傳 | B. | 常染色體顯性遺傳 | ||
C. | X染色體隱性遺傳 | D. | X染色體顯性遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該反射的效應(yīng)器是骨骼肌 | |
B. | 該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體 | |
C. | 該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚中 | |
D. | 寒冷刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100、100、2、2 | B. | 98、98、1、1 | C. | 98、98、2、2 | D. | 99、99、1、1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對,其中鳥嘌呤有90個(gè),則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為( )
A.200個(gè)和400個(gè) B.400個(gè)和510個(gè)
C.2個(gè)和510個(gè) D.2個(gè)和490個(gè)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com