A. | 根瘤菌 | B. | 硝化細菌 | C. | 大腸桿菌 | D. | 乳酸菌 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
成分 | 構(gòu)成 | 作用(主要生理過程) | 營養(yǎng)方式 | 地位 | |
非生物 成 分 | 非生物的物質(zhì)和能量 | 光、熱、水、土,氣 | 為生物提供物質(zhì)和能量 | ||
生物成分 | 生產(chǎn)者 | 綠色植物、光合細菌、化能合成細菌 | 將無機物轉(zhuǎn)變成有機 (光合作用 化能合成用) | 自養(yǎng)型 | 生態(tài)系統(tǒng)的基石 |
消費者 | 動物、寄生微生物、 根瘤菌 | 消費有機物(呼吸作用) | 異養(yǎng)型 | 生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分 | |
分解者 | 腐生微生物、蛔蟲 | 分解動植物遺體(呼吸作用) | 生態(tài)系統(tǒng)的關(guān) |
解答 解:A、根瘤菌屬于消費者,A錯誤;
B、硝化細菌屬于生產(chǎn)者,B正確;
C、大腸桿菌屬于分解者,C錯誤;
D、乳酸菌屬于分解者,D錯誤.
故選:B.
點評 考查微生物的代謝類型,意在考查考生對所列知識點要知道其含義,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài) | |
B. | 核孔可允許物質(zhì)的自由進出 | |
C. | 核仁與某種 RNA 的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
D. | 細胞核和線粒體都是由雙層膜構(gòu)成的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng) | |
B. | 聯(lián)系人類親代和子代的橋梁是受精卵 | |
C. | 葉綠體是半自主性的生命系統(tǒng) | |
D. | 沙漠不是生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 | |
B. | 清水中的保衛(wèi)細胞失水導(dǎo)致氣孔開放 | |
C. | 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉 | |
D. | 淸水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
編 號 | 化合物 | 實驗檢測 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | |||
① | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 主要的儲能物質(zhì) |
② | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 主要的能源物質(zhì) |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 生命活動的主要承擔(dān)者 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 攜帶遺傳信息 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA或RNA、基因突變 | B. | RNA、染色體變異 | ||
C. | DNA、基因重組 | D. | DNA和RNA、人工誘變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀 | |
B. | 基因可以通過控制酶的合成來控制生物的性狀 | |
C. | 一個基因可以參與多種性狀的控制 | |
D. | 一個性狀可以由多個基因控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 啟動子和終止子位于DNA上,分別啟動和終止DNA的復(fù)制 | |
B. | 起始密碼子和終止密碼子位于mRNA上,分別啟動和終止翻譯 | |
C. | 起始密碼子和終止密碼子分別轉(zhuǎn)錄自啟動子和終止子 | |
D. | mRNA上有多少種密碼子,tRNA上就有多少種反密碼子 |
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