如圖是對噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是( 。
A、甲組生物的細(xì)胞中均具有核糖體
B、乙組生物的細(xì)胞中均具有細(xì)胞壁
C、丁組生物的細(xì)胞中均具有核膜
D、丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核生物和真核生物的主要區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒有核膜,另外,原核生物只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器,沒有染色體等結(jié)構(gòu).噬菌體屬于病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在細(xì)菌中繁殖并代謝;藍(lán)藻屬于原核生物,它雖然能進(jìn)行光合作用,但是它沒有葉綠體;變形蟲屬于真核生物中的原生動物;衣藻屬于真核生物中單細(xì)胞藻類.
解答: 解:A、甲組中噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒有核糖體,而變形蟲是動物細(xì)胞,有核糖體,A錯誤;
B、乙組生物藍(lán)藻和衣藻都是藻類,都具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),B正確;
C、丁組生物變形蟲和衣藻都是真核細(xì)胞,都具有核膜,C正確;
D、丙組中噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),藍(lán)藻是原核細(xì)胞,都沒有染色體,丁變形蟲和衣藻都是真核細(xì)胞,都具有染色體,丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人大腦皮層的說法中,正確的是( 。
A、韋尼克區(qū)受損后,病人不能說話不能理解語言
B、在機(jī)體內(nèi)占體積越大的器官,其中央前回代表區(qū)的面積越大
C、大腦皮層代表區(qū)的位置與機(jī)體各部分均呈倒置關(guān)系
D、若刺激右側(cè)大腦皮層的中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

有3個核酸分子,共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,這3個核酸分子可能是( 。
A、3個DNA
B、1個DNA、2個RNA
C、3個RNA
D、2個DNA、1個RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程及相關(guān)的結(jié)構(gòu).下列敘述不正確的是( 。
A、a可表示O2進(jìn)入人體組織細(xì)胞的過程
B、b可表示β細(xì)胞分泌胰島素的過程
C、c過程一定消耗能量
D、d與細(xì)胞間的識別和免疫密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于等位基因的敘述,不正確的是( 。
A、形成配子時,等位基因分離
B、D和d是等位基因
C、D和D是等位基因
D、等位基因控制相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲狀腺激素的知識中,說法不正確的是( 。
A、合成時需要的碘元素以主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入甲狀腺細(xì)胞
B、合成過程受下丘腦一垂體一腺體分級式調(diào)控
C、由促甲狀腺激素直接進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞指導(dǎo)合成
D、靶細(xì)胞可以為全身各處細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制
B、細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大,所以細(xì)胞體積越小越好
C、一條染色體上有許多基因,且基因在染色體上呈線性排列
D、人類白化病的癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示從血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述不合理的是( 。
A、該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法
B、步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
C、步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、步驟①中加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容.請回答以下問題:
①生物組織中還原糖的鑒定           ②生物組織中脂肪的鑒定
③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定           ④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離         ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率
⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂    ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是
 
,需要水浴加熱的是
 
,需要用顏色反應(yīng)確定的是
 
(以上均填標(biāo)號).
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代,下列各項處理中正確的是
 

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
D.做②實驗時,可用龍膽紫代替蘇丹Ⅲ染液.

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同步練習(xí)冊答案