磷脂合成的場所是
 
．
考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫?br />內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工及脂質(zhì)合成的車間．
解答： 解：磷脂屬于脂質(zhì)，而脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，所以內(nèi)磷脂的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
故答案為：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
點評：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
B、限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列
C、常用細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞主要是因為細(xì)菌是單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)少、繁殖快
D、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞都能實現(xiàn)表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程中被稱為“基因的剪刀”的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶
B、DNA聚合酶
C、DNA解旋酶
D、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中每時每刻都在進(jìn)行著各種生命活動，下列敘述正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能
B、小分子物質(zhì)都可通過被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C、酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝
D、劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

2014年8月6日下午，在云南魯?shù)榈卣饛U墟中，被埋50多小時的88歲老人熊正芬被搜救隊救出并送到醫(yī)院，經(jīng)檢查，老人除感冒引起的頭部疼痛外，生命體征基本穩(wěn)定．人在困境中機(jī)體發(fā)生了一系列的生理反應(yīng)，維持了機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定．請回答下列問題：
（1）長時間饑餓時，人體內(nèi)分泌腺分泌的
 
和
 
增多，以維持血糖相對穩(wěn)定，其中后者還可與
 
（激素）一起參與體溫的調(diào)節(jié)．
（2）體內(nèi)水分的缺失，會導(dǎo)致
 
分泌的
 
增加，使腎小管和集合管的重吸收能力增強，尿量減少．在這一調(diào)節(jié)過程中，感受器和效應(yīng)器分別位于
 
．
（3）多數(shù)情況下感冒患者會自行痊愈，這是由于機(jī)體的
 
（非特異性/特異性）免疫產(chǎn)生了抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞可由
 
增殖分化而來．
（4）綜上所述，機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于限制酶的說法正確的是（　�。�
A、限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
C、不同的限制酶切割DNA后都會形成黏性末端
D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

正當(dāng)中國各界激烈爭論轉(zhuǎn)基因水稻安全問題之際，在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲．這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A．由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素．它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”．（摘自20l0年4月＜新世紀(jì)＞周刊）“金色大米”的培育流程如圖所示．請回答下列問題．（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是-G ↓ GATCC-，酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓ GATC-）．

（1）圖中a、b所示獲得目的基因的方法是
 
，培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是
 
．圖中c稱作
 
，它的構(gòu)成除了復(fù)制原點、目的基因外，還必須有
 
、
 
、
 
等．
（2）據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過程中，目的基因用
 
（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）進(jìn)行了切割．檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功需要利用
 
作為標(biāo)記基因．
（3）過程e運用了細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是
 
；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行
 
和
 
．
（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過
 
工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進(jìn)行設(shè)計．該工程是一項難度很大的工程，目前成功的例子不多，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的紅色性狀對黃色為顯性．現(xiàn)有兩株紅色番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的性狀正確的一組是（　�。�
①全是紅果    ②全是黃果    ③紅果：黃果=1：1 ④紅果：黃果=3：1．
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程中運載體的說法中，不正確的是（　�。�
A、在進(jìn)行基因工程操作中，被用作運載體的質(zhì)粒都是天然質(zhì)粒
B、所有的質(zhì)粒都可以作為基因工程中的運載體
C、質(zhì)粒是一種獨立于細(xì)菌染色體外的鏈狀DNA分子
D、作為載體的質(zhì)粒DNA分子上應(yīng)有對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇的標(biāo)記基因

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