分析 1、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等,基本組成單位是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,一條或幾條肽鏈形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性;蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì),叫結(jié)構(gòu)蛋白;有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,如胰島素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
2、核酸的組成元素是C、H、O、N、P,組成單位核苷酸,核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),對(duì)于生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用.
3、由題圖可知,化合物A的組成元素是C、H、O、X,化合物B的組成元素是C、H、O、X、Y,化合物B形成的大分子化合物N參與有化合物A形成的大分子化合物M的合成,因此A是氨基酸,M是蛋白質(zhì),B是核苷酸,N是核酸,X元素是N,Y元素是P.
解答 解:(1)由分析可知,X是N元素.
(2)化合物M是蛋白質(zhì),其基本組成單位A是氨基酸.
(3)化合物N是核酸,參與蛋白質(zhì)合成過(guò)程,為mRNA,基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種,因此化合物N初步水解的產(chǎn)物是四種核糖核苷酸,核糖核苷酸徹底水解形成堿基、核糖、磷酸,因此徹底水解的產(chǎn)物是四種堿基、磷酸和核糖,共6種.
(4)化合物M是蛋白質(zhì),其中抗體起免疫作用.
故答案為:
(1)N
(2)氨基酸
(3)6
(4)抗體
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解蛋白質(zhì)和核酸的組成元素、基本單位和功能,蛋白質(zhì)與核酸之間的關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
A.②③ B.①③ C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素的合成與滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
B. | 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成的 | |
C. | 分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是原核細(xì)胞內(nèi)多種生物膜相互轉(zhuǎn)化的橋梁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子及其傳遞規(guī)律,但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì) | |
B. | 摩爾根巧妙利用紅眼與白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上 | |
C. | 沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,使遺傳學(xué)的研究步入分子水平 | |
D. | 赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)有力的證明了生物的主要遺傳物質(zhì)是DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過(guò)控制ADA的合成來(lái)影響免疫功能 | |
C. | 白細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成具無(wú)限增殖能力后再注射入患者體內(nèi) | |
D. | ADA基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
C. | 酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提髙化學(xué)反應(yīng)速度 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com