將長度相同的四組蘿卜條分別浸入乙、丙、丁三種溶液，一小時(shí)后測(cè)定薯?xiàng)l長度變化的結(jié)果如圖（甲為初始長度）．下列敘述中正確的是（　�。�
A、丁的濃度最低
B、乙的濃度較丙高
C、丙的濃度最高
D、丙不可能是蒸餾水
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：分析圖示，甲為蘿卜條的初始長度，而乙和丙的蘿卜條變長，說明乙和丙的蘿卜條外界溶液濃度較低，細(xì)胞吸收水分，由于丙的長度較乙長，說明丙的外界溶液濃度比乙的還要低；丁的蘿卜條變短，說明丁的蘿卜條外界溶液濃度較高，細(xì)胞失水．
解答： 解：ABC、甲為蘿卜條的初始長度，而乙和丙的蘿卜條變長，說明乙和丙的蘿卜條外界溶液濃度較低，細(xì)胞吸收水分，由于丙的長度較乙長，說明丙的外界溶液濃度比乙的還要低；丁的蘿卜條變短，說明丁的蘿卜條外界溶液濃度較高，細(xì)胞失水．因此外界溶液濃度的大小關(guān)系為�。疽遥颈�，AC錯(cuò)誤；B正確；
D、蘿卜條在蒸餾水中會(huì)吸水變長，由于植物細(xì)胞壁的存在，細(xì)胞不會(huì)吸水漲破，故丙可能是蒸餾水，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查植物細(xì)胞吸水和失水的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸
B、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
C、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)
D、⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下列活動(dòng)的中樞依次是在（　�。�
①膝跳反射 ②調(diào)整肢體平衡 ③控制呼吸 ④調(diào)節(jié)滲透壓．
A、下丘腦、脊髓、小腦、大腦
B、脊髓、腦干、小腦、下丘腦
C、脊髓、小腦、腦干、下丘腦
D、脊髓、小腦、腦干、垂體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是患甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖．若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）甲病的遺傳方式是
 
．
（2）乙病的遺傳方式是
 
．
（3）Ⅲ11和Ⅲ9分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩種�。�
①Ⅲ11采取下列哪種檢測(cè)
 
（填序號(hào)），原因是
 
．
②Ⅲ9采取下列哪種檢測(cè)
 
（填序號(hào)），原因是
 
．
A．染色體數(shù)目檢測(cè)   B．基因檢測(cè)           C．性別檢測(cè)       D．無需進(jìn)行上述檢測(cè)
（4）若Ⅲ9與Ⅲ12違法結(jié)婚，子女中患病的可能性是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb．如圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞
B、由圖甲可知，該精原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了基因突變
C、由圖乙可知，另三個(gè)精細(xì)胞的基因型分別為ab、AB、AB
D、在減Ⅰ后期，移向細(xì)胞同一極的基因可能是A、a、b、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病．如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因．下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是（　　）
A、甲、乙兩病均為常染色體隱性遺傳病
B、Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來自Ⅰ1
C、甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病
D、若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）在合成并分泌消化道所需要的消化酶時(shí)，A細(xì)胞直接參與的細(xì)胞器有
 
．
（2）研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是
 
．
（3）細(xì)胞內(nèi)膜表面積最大的細(xì)胞器是
 
（填數(shù)字）
（4）如果B圖為康中校園內(nèi)法國梧桐的根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（5）A和B細(xì)胞是兩種不同生物的細(xì)胞，A區(qū)別于B的特點(diǎn)在于A沒有
 
．（據(jù)圖判斷）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m是有機(jī)物M的組成單體．下列敘述正確的是（　�。�
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，釋放的能量一樣多
B、M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防衛(wèi)、運(yùn)動(dòng)等多種功能
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（　　）
A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞
B、CO2穿出組織細(xì)胞
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子
D、水分子出入細(xì)胞

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