A. | 在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長 | |
B. | 在t1時,該魚種群數(shù)量達到K值 | |
C. | 在t0~t1期間種群出生率大于死亡率,期間種群出生率仍大于死亡率 | |
D. | 在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢 |
分析 分析圖解:圖示曲線表示“S”型種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線,t1時該種群的增長速率最大,t2時種群數(shù)量為K值.
解答 解:A、在t0-t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“S”型增長,A錯誤;
B、t1時該種魚種群數(shù)量增長率最大,此時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,t2時,種群數(shù)量增長率為0,此時種群數(shù)量達到最大值(K值),B錯誤;
C、在t0~t1期間種群出生率大于死亡率,t1~t2期間種群出生率仍大于死亡率,C正確;
D、在t1-t2時,種群數(shù)量增長率雖然下降,但仍在增長,因此該種魚的種群數(shù)量呈上升趨勢,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線,要求考生掌握種群數(shù)量增長的J型曲線和S型曲線,能準確分析曲線圖,明確各段曲線中種群增長率和種群數(shù)量的變化情況,明確t1時種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$,t2時種群數(shù)量達到K值,再結(jié)合曲線圖對各項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示固醇,2-4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2-4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示突觸,2一4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 | |
D. | 1表示原生質(zhì)層,2-4分別表示細胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此濃度只對小麥起作用 | B. | 此濃度只對雜草起作用 | ||
C. | 此濃度對小麥和雜草起抑制作用 | D. | 小麥和雜草對此濃度敏感程度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食、競爭、互利共生 | B. | 互利共生、競爭、捕食 | ||
C. | 競爭、互利共生、捕食 | D. | 捕食、互利共生、競爭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 失去的水為自由水 | B. | 雖失去結(jié)合水,但有特殊酶 | ||
C. | 此生物有特殊的結(jié)構(gòu) | D. | 以上都不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體受到病原微生物侵染時,體內(nèi)的吞噬細胞將其吞噬消化并消除,這種免疫是()
A.先天具有的
B.后天獲得的
C.針對某種抗原的
D.通過抗體起作用的
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