Question

7．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．
（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度不同；
（2）乙圖中a側(cè)生長素濃度大于10^-8mol/L，
（3）為驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程．
Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等．
Ⅱ．如圖丁表示的是該實驗過程．
Ⅲ．實驗結(jié)果及解釋：①裝置內(nèi)胚芽鞘直立生長，表明：胚芽鞘B段沒有發(fā)生生長素的橫向運輸．
②③裝置內(nèi)胚芽鞘彎向光源生長，表明：胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸．

Answer 1

分析 1、分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根、芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次．生長素促進根、芽生長的最適宜濃度分別是10^-10mol/L、10^-8mol/L．
2、分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點的生長素濃度高于b點．
3、“驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段”，可對燕麥胚芽鞘進行三種處理：阻斷A段，阻斷B段，不阻斷任何部位以做對照．

解答 解：（1）由甲圖可以看出，根和芽的最適宜生長素濃度分別為10^-10 mol/L和10^-8 mol/L．低于此濃度時，隨濃度增加促進生長，超過這一濃度則抑制生長．
（2）圖乙中的a、b兩點表示的是植物幼根近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的濃度．b點生長素濃度促進根遠地側(cè)的生長，a點生長素濃度抑制根近地側(cè)的生長，故a側(cè)生長素濃度大于10^-8 mol/L，b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)，這是由重力引起的．
（3）本實驗的目的是“驗證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段”，可對燕麥胚芽鞘進行三種處理：阻斷A段，阻斷B段，不阻斷任何部位以作對照．通過對經(jīng)過三種處理的胚芽鞘生長及彎曲情況的觀察比較可以得出結(jié)論．
故答案為：
（1）不同
（2）10^-8
（3）直立　　胚芽鞘A段發(fā)生了生長素的橫向運輸

點評 題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用原理，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．