A. | ①的培養(yǎng)基中需加入動(dòng)物血漿,并保持無(wú)菌、溫度適宜、營(yíng)養(yǎng)充足 | |
B. | 與②相比,③的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用物質(zhì) | |
C. | 外源DNA導(dǎo)入的Es細(xì)胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組 | |
D. | 產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過(guò)雜交育種就能獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠 |
分析 分析圖解:圖是胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的流程,其中①表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,③表示目的基因的檢測(cè)和鑒定;④表示將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細(xì)胞注射到受體動(dòng)物胚胎;⑤表示胚胎移植過(guò)程;⑥表示形成嵌合體.
解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要在無(wú)菌,溫度、pH適宜,營(yíng)養(yǎng)充足條件下進(jìn)行,由于人們對(duì)細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有搞清楚,因此在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)還需加入適量的動(dòng)物血清、血漿等天然成分,A正確;
B、圖中②表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的過(guò)程,但受體細(xì)胞不一定含有重組質(zhì)粒,必須通過(guò)檢測(cè)和鑒定才能篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞,則與②相比,③的培養(yǎng)基中應(yīng)加入有篩選作用的物質(zhì),B正確;
C、外源DNA導(dǎo)入的ES細(xì)胞屬于基因工程,原理是基因重組,C正確;
D、產(chǎn)出的嵌合體小鼠屬于雜合子,可通過(guò)雜交的方法獲得純合子,概率為,D正確.
故選:ABCD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胚胎干細(xì)胞介導(dǎo)法培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的流程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件等,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交親本 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
6號(hào)單體(♀)×正常二倍體(♂) | 子代中單體占75%,正常二倍體占25% |
6號(hào)單體(♂)×正常二倍體(♀) | 子代中單體占4%,正常二倍體占96% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體結(jié)構(gòu)變異一般源于染色體的斷裂后,在斷裂處發(fā)生錯(cuò)誤的連接而導(dǎo)致 | |
B. | 性質(zhì)和劑量不同的輻射處理,誘發(fā)出相同的基因突變,說(shuō)明了變異的在某些情況下可以定向產(chǎn)生 | |
C. | 基因座位指是一個(gè)特定基因在染色體上的位置 | |
D. | 對(duì)遺傳病的“選擇放松”導(dǎo)致致病基因頻率增加,但有害基因的增多是有限的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 人體內(nèi)的CO2可來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞呼吸必須有水和O2的參與才能完成 | |
D. | 慢跑時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)反應(yīng)式的表達(dá)是有明顯的科學(xué)錯(cuò)誤的 | |
B. | 圖中的反應(yīng)物和生成物中呈現(xiàn)的高能磷酸鍵共有3個(gè) | |
C. | 玉米細(xì)胞中這個(gè)反應(yīng)能推動(dòng)將淀粉最終水解成葡萄糖 | |
D. | 圖中的生成物中的三個(gè)環(huán)形化合物中,雙環(huán)相連構(gòu)成的化合物叫腺苷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | C. | 染色質(zhì) | D. | 核仁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)與蛋白酶混合一段時(shí)間后,用雙縮脲試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)紫色 | |
B. | 將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞 | |
C. | 用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最慢的是在層析液中溶解度最大的葉綠素b | |
D. | 黑藻葉片不能用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),因?yàn)闊o(wú)紫色大液泡、有葉綠體干擾 |
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