如圖是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程?
 
原因是
 

(2)過程②必須的酶是
 
,過程③必須的酶是
 

(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(4)圖中B應(yīng)該符合的條件為
 
、
 
 

(5)為使過程⑧更易進(jìn)行可用
 
藥劑處理D.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖.圖中①表示從胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA的過程;②為逆轉(zhuǎn)錄過程,A為胰島素基因;③④⑤表示目的基因的擴(kuò)增過程;⑥表示用限制酶切割運載體形成黏性末端的過程;⑦表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑧表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑨表示目的基因隨著受體細(xì)胞的增殖和擴(kuò)增;⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過程.
解答: 解:(1)由于在細(xì)胞分化過程中,基因是選擇性表達(dá)的,所以人的皮膚細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄出胰島素mRNA,因而不能利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程.
(2)過程②以RNA為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄,所以必須的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶.過程③是將DNA雙鏈解開,形成兩條單鏈,所以必須的酶是解旋酶.
(3)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則胸腺嘧啶=(2a-2b)÷2=a-b個,因此,③④⑤連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶=(24-1)×(a-b)=15(a-b)個.
(4)圖中B為質(zhì)粒,作為運載體應(yīng)該符合的條件為能在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制、有多個限制酶的切點便于目的基因插入、有標(biāo)記基因等.
(5)為使過程⑧更易進(jìn)行可用CaCl2藥劑處理D,使其成為感受態(tài)細(xì)菌.
故答案為:
(1)不能   基因是選擇性表達(dá)的,人的皮膚細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄出胰島素mRNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶     解旋酶  
(3)15(a-b)
(4)能在受體細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制    有多個限制酶的切點便于目的基因插入   有標(biāo)記基因
(5)CaCl2
點評:本題結(jié)合利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,考查基因工程、遺傳信息的復(fù)制、細(xì)胞分化等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱;識記遺傳信息的復(fù)制過程,能運用所學(xué)的知識結(jié)合圖中信息答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

(果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因V、v控制.某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄果蠅進(jìn)行雜交實驗,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進(jìn)行多次實驗,結(jié)果如圖所示.請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:

(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是
 
,眼形和翅形中,屬于伴性遺傳的是
 

(2)造成實驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是,基因型為
 
的個體不能正常發(fā)育成活,若要獲得更明確的結(jié)論,請你設(shè)計最簡便的探究實驗.
①用
 
(雙親)進(jìn)行雜交實驗.
②結(jié)果與結(jié)論:
 

(3)圖中F的圓眼殘翅雌果蠅中純合子所占比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等動、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖示回答:

(1)與動物細(xì)胞比較,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)參與動物細(xì)胞的分裂但高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)動植物細(xì)胞中均有但功能有所不同的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)如果圖B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是klinefelter綜合征(XXY)患者,從根本上說,病因與父母中的哪一方有關(guān)?發(fā)生在什么時期( 。
A、與母親有關(guān),減數(shù)第二次分裂
B、與父親有關(guān),減數(shù)第一次分裂
C、與父母親都有關(guān),受精作用時
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物群含有80個個體,基因型AA、aa的個體比列分別為30%、20%,由于某種原因從外地遷來20個基因型為Aa的個體,則該種群在自由交配的情況下,子一代中A的基因頻率和Aa的基因頻率分別是( 。
A、54%、29.16%
B、54%、49.68%
C、46%、49.68%
D、46%、21.16%

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科目:高中生物 來源: 題型:

23.某雌雄同株植物,花的顏色由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制.A基因控制色素合成,AA和Aa的效應(yīng)相同,a基因決定無色素合成,B基因使顏色變淺,BB的效應(yīng)大于Bb的效應(yīng),其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見表.現(xiàn)用純合白色植株和純合紅色植株雜交,子一代全部是粉色植株,子一代自交得到子二代,下列說法錯誤的是(  )
基因型A_BbA_bbA_BB、aa__
表現(xiàn)型粉色紅色白色
A、雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb
B、子一代中粉色植株可產(chǎn)生四種或兩種比例相等的配子
C、子一代粉色植株基因型為AaBb時,子二代粉色:紅色:白色=9:3:4
D、子一代粉色植株AaBb自交得到的子二代中,白色植株的基因型有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),雌性哺乳動物在胚胎發(fā)育早期,體細(xì)胞中的X染色體會有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá)),從而造成某些性狀的異化,玳瑁貓即是典型的例子,其毛色表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為B、b)隨機(jī)嵌合.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、正常情況下,玳瑁貓是雌性,基因型為XBXb
B、玳瑁雄貓的產(chǎn)生是染色體變異的結(jié)果
C、該性狀異化是基因突變的結(jié)果
D、玳瑁貓群體中,B、b的基因頻率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有芽的插條比無芽的插條更易生根成活,分析其原因是( 。
A、芽能產(chǎn)生ATP
B、芽能產(chǎn)生酶
C、芽能儲存營養(yǎng)物質(zhì)
D、芽能產(chǎn)生生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

色盲男性的一個次級精母細(xì)胞處于后期時,可能存在( 。
A、兩條Y染色體,兩個色盲基因
B、一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因
C、兩條X染色體,兩個色盲基因
D、一條Y染色體,沒有色盲基因

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同步練習(xí)冊答案