【題目】根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(　　)

A. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度

B. 若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度

C. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度

D. 若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點對應(yīng)a點的濃度

【答案】C

【解析】分析圖示可知，受單側(cè)光照射，生長素由d（向光）側(cè)運輸?shù)絜（背光）側(cè)，使得e點的濃度大于d點的濃度，因e點生長素濃度促進生長的作用大于d點，使得e側(cè)生長速度大于d側(cè)。綜上分析，若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度，A項錯誤，C項正確；b點對應(yīng)的濃度促進生長的作用大于c點，若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點不可能對應(yīng)c點的濃度，B項錯誤；a點的濃度小于c點，若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點不可能對應(yīng)a點的濃度，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類某遺傳病的家族系譜圖。6號和7號為同卵雙胞胎（即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體），8號和9號為異卵雙生（即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體）。請據(jù)圖作答：

（1）該病是位于_______染色體上的_______基因控制的遺傳病。

（2）若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因，則6號的基因型是_______，9號個體的的基因型是_______________。

（3）如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為________。若他們所生的第一個孩子有病，則再生一個正常孩子的概率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換的示意圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D ；E 。

（3）如圖所示，人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)。穩(wěn)態(tài)的概念是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．效應(yīng)T細胞可以釋放淋巴因子

B．T淋巴細胞可以產(chǎn)生多種抗體

C．吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞

D．一個效應(yīng)B淋巴細胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息與細胞膜的流動性無關(guān)

B．磷脂分子有親水部分和親脂性部分，蛋白質(zhì)分子沒有

C．需要蛋白質(zhì)參與，物質(zhì)才能進入細胞的運輸方式有可能是被動轉(zhuǎn)運

D．膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換、生物催化的作用無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等化學(xué)元素③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動的主要能源物質(zhì)是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實驗的敘述中，不正確的是（ ）

A. 對比實驗法：探究酵母菌細胞的呼吸方式

B. 差速離心法：細胞中各種細胞器的分離和葉綠體中色素的分離

C. 模型構(gòu)建法：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律

D. 同位素標(biāo)記法：研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細菌實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣透過肺泡進入毛細血管的過程是（ ）
A.全部為主動運輸
B.大部分為自由擴散，少部分為主動運輸
C.全部為自由擴散
D.少部分為自由擴散，大部分為主動運輸

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同步練習(xí)冊答案