【題目】氧氣透過肺泡進入毛細血管的過程是（ ）
A.全部為主動運輸
B.大部分為自由擴散，少部分為主動運輸
C.全部為自由擴散
D.少部分為自由擴散，大部分為主動運輸

【答案】C
【解析】解：氧氣透過肺泡進入毛細血管運輸方式是自由擴散，特點是高濃度到低濃度，不需要載體和能量．
故選：C．
自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，如水，CO2 ， 甘油．
協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．
主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+ ， Na+ ．
生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，對圖中d、e兩點生長素濃度的分析合理的是(　　)

A. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)c點的濃度

B. 若d點對應(yīng)的濃度為b，則e點對應(yīng)c點的濃度

C. 若d點對應(yīng)的濃度為a，則e點對應(yīng)b點的濃度

D. 若d點對應(yīng)的濃度為c，則e點對應(yīng)a點的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原－抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是（ ）

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿，需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運輸至細胞膜

D. 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原－抗體復(fù)合物可被吞噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是（ ）

A．幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B．給外植體消毒用70%的酒精

C．接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

D．生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于HIV的敘述，正確的是（ ）

A．HIV在活細胞外能大量增殖

B．HIV僅含有核糖體這一種細胞器

C．HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體

D．艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量．假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān)，下列收集生長素的方法（如圖示）中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達載體的模式圖,下列有關(guān)基因工程中載體的說法錯誤的是（　　）

A. 基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建

B. 任何基因表達載體的構(gòu)建并不一定相同

C. 圖中啟動子位于基因的首端，是核糖體識別和結(jié)合的部位

D. 抗生素抗性基因的作用是作為標(biāo)記基因，用于鑒別受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察處于有絲分裂中期的洋蔥根尖分生區(qū)細胞，全部能看一組結(jié)構(gòu)是（ ）

A．染色體、紡錘體、細胞壁

B．染色體、赤道板、細胞壁

C．細胞膜、核膜、核仁

D．細胞壁、紡錘體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究根背光生長和生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如右圖)，測得根的彎曲角度及生長速率如下表：

據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是

A. 根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)

B. 生長素對水稻根生長的作用具有兩重性

C. 單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響

D. 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案