材料:所謂“皮革水解蛋白粉”,是指利用皮革下腳料甚至動(dòng)物毛發(fā)等物質(zhì),經(jīng)水解而生成的一種粉狀物.因其氨基酸或者說(shuō)蛋白質(zhì)含量較高,人們稱(chēng)之為“皮革水解蛋白粉”.嚴(yán)格來(lái)講,“皮革水解蛋白粉”對(duì)人體健康并無(wú)傷害,與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多.不過(guò)無(wú)毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工處理,否則,就會(huì)含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì).如果用這種經(jīng)人工處理過(guò)的皮革等原料生產(chǎn)水解蛋白,重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中,被人體吸收、積累,可導(dǎo)致人體中毒,使關(guān)節(jié)疏松腫大,甚至造成兒童死亡.
根據(jù)上述材料回答:
(一)“皮革水解蛋白粉”的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記,唾液腺細(xì)胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
.高溫可使蛋白質(zhì)變性失活的主要原理是
 

(二)某學(xué)校生物興趣小組擬對(duì)添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的影響進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).你若是該小組成員,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,添加皮革蛋白粉的飼料,其他所需條件均滿(mǎn)足.
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈?duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選
 
的大鼠若干,隨機(jī)均分為A、B兩組,分籠飼養(yǎng);
②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料,B組大鼠飼喂
 
;(其中實(shí)驗(yàn)組是
 
,對(duì)照組是
 
 )
③A、B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間;
④檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況,統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重及發(fā)育情況.
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析(至少寫(xiě)出三種情況).
 

 

③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠,且生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠差,說(shuō)明
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專(zhuān)題:
分析:本題是對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)變性的原因和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)蛋白質(zhì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的影響的綜合性考查,回憶蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)變性的原因解答(一);分析題干明確實(shí)驗(yàn)的目的,實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量,按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則與單一變量原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論,解答(二).
解答: 解:(一)“皮革水解蛋白粉”的基本組成單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式見(jiàn)答案.將此基本單位用放射性同位素標(biāo)記,唾液腺細(xì)胞用它合成并分泌此淀粉酶的途徑中出現(xiàn)放射性的有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.高溫可使蛋白質(zhì)變性失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞.
(二)(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干,隨機(jī)均分為A、B兩組,分籠飼養(yǎng);
②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料,B組大鼠飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料;(其中實(shí)驗(yàn)組是B組,對(duì)照組是A組)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若A、B兩組大鼠的體重、生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同,說(shuō)明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響;
②若A組大鼠的體重大于B組大鼠,且生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠好,說(shuō)明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用;
③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠,且生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠差,說(shuō)明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用.
故答案為:
(一) 
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體  高溫使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
(二)(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①身體健康、發(fā)育正常、體重相同
②等量的添加皮革蛋白粉的飼料   B組   A組
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若A、B兩組大鼠的體重、生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同,說(shuō)明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響
②若A組大鼠的體重大于B組大鼠,且生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠好,說(shuō)明添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育有抑制作用 
③添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
點(diǎn)評(píng):本題以實(shí)驗(yàn)為載體,考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,而果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,這對(duì)等位基因位于常染色體上,現(xiàn)將純合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交,再將F1中雌、雄個(gè)體相交,產(chǎn)生F2,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出F1的基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(2)F1中雌雄性別比例為
 
. F2中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比
 

(3)F2代中,眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為
 
,其中紅眼與白眼比例為
 
,眼色不出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對(duì)同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化曲線(xiàn).請(qǐng)回答:
(1)圖1細(xì)胞所屬器官是
 
,理由是
 

(2)圖1中①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是
 
,細(xì)胞①的名稱(chēng)是
 
.細(xì)胞①~③中不含有同源染色體的是
 

(3)若細(xì)胞③正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成可能為
 
;能夠形成
 
個(gè)成熟的生殖細(xì)胞.
(4)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線(xiàn)BC段的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
(5)圖2中CD段發(fā)生在
 
期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)研究表明,結(jié)構(gòu)4的功能越復(fù)雜,其上的
 
種類(lèi)和數(shù)量就越多.K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗線(xiàn)粒體以及
 
提供的能量,表明K+的跨膜運(yùn)輸方式是
 

(2)若圖中細(xì)胞能分泌蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì).蛋白質(zhì)類(lèi)分泌物除消化酶類(lèi)外,還可能是
 
、
 
等(寫(xiě)出兩類(lèi)可能的分泌物名稱(chēng)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知馬有栗色馬和白色馬,栗色基因(G)對(duì)白色基因(g)呈完全顯性.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)二匹栗色母馬生了一匹白色小馬,該母馬的基因型是
 

(2)與此母馬交配的公馬基因型為
 
,表現(xiàn)型為
 

(3)如果用此母馬進(jìn)行測(cè)交,其后代基因型及其比例為
 

(4)一對(duì)栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,若這對(duì)馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率
 

(5)某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種.為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,所采取的配種方案是
 
.現(xiàn)對(duì)其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果,作出相應(yīng)的鑒定:
第一種:若交配后代
 
,該栗色公馬是雜種.
第二種:若交配后代
 
,該栗色公馬是純種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)多指是由顯性基因(A)控制的一種常見(jiàn)畸形,對(duì)此不正確的敘述是( 。
A、親代之一的基因組成為AA,其子女均患多指
B、親代之一含有A基因,其子女有可能出現(xiàn)多指
C、雙親均為Aa,其子女均患多指
D、雙親均為Aa,其子女患多指的概率是
3
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)染色體變異的敘述,正確的是(  )
A、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體就是二倍體
B、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C、未經(jīng)受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成的植物一定是單倍體
D、生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過(guò)程
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素過(guò)多可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程
D、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中虛線(xiàn)表示人體的
 
.它是由A
 
,B
 
和C
 
組成.
(2)D表示
 
系統(tǒng),E表示
 
系統(tǒng).

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