A. | 復(fù)制時(shí)發(fā)生了差錯(cuò) | B. | 聯(lián)會(huì)時(shí)染色單體間發(fā)生了交叉互換 | ||
C. | 發(fā)生基因突變或交叉互換 | D. | 該洋蔥不是純合體 |
分析 由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體是間期復(fù)制而來的,它們所含的基因應(yīng)該完全相同,若它們所含的基因不同,可能是基因突變導(dǎo)致的,也可能是交叉互換引起的,但洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞只能發(fā)生有絲分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,所以原因只能是基因突變.
解答 解:A、由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體是有同一條染色體復(fù)制而來的,應(yīng)該所攜帶的基因完成相同,但是復(fù)制時(shí)發(fā)生突變,則所攜帶的基因不完成相同,A正確;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,聯(lián)會(huì)時(shí)染色單體間發(fā)生的交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯(cuò)誤;
D、若該洋蔥是雜合體,則共同的著絲點(diǎn)相連的兩個(gè)姐妹染色單體上所攜帶的全部基因應(yīng)核酸完全相同的,不會(huì)引起由一個(gè)著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征、減數(shù)分裂的知識(shí)點(diǎn),要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)及相關(guān)實(shí)例,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)文科(解析版) 題型:選擇題
紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是( )
A.血液和組織液 B.組織液和淋巴
C.淋巴和血漿 D.血漿和組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子通過復(fù)制,將遺傳信息從親代傳給了子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄:一定發(fā)生在細(xì)胞核中,以DNA任意一條鏈為模板控制合成RNA | |
C. | 翻譯:一定是在核糖體中進(jìn)行,tRNA上的反密碼子決定其攜帶的氨基酸 | |
D. | 翻譯過程中,一種密碼子只能決定一種氨基酸,一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙中的種群數(shù)量為c | |
B. | 圖甲中,若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為$\frac{K}{2}$ | |
C. | 圖乙中,cd段波動(dòng)的直接原因是受到食物、天敵的影響 | |
D. | 圖甲中從t1到t2,該魚的種群個(gè)體數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)并且t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量與t0時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞 | B. | 淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞 | ||
C. | 血漿→組織液→靶細(xì)胞→組織液→淋巴 | D. | 組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2產(chǎn)生停止 | B. | CO2的利用率降低 | ||
C. | ATP的生成停止 | D. | 短時(shí)間內(nèi)C3減少,C5增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞纖毛擺動(dòng)所需能量全部來自線粒體 | |
B. | 乙細(xì)胞中高爾基體較多,它能消化黏液內(nèi)的異物 | |
C. | 同一個(gè)體不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)的mRNA不同 | |
D. | 兩種細(xì)胞都會(huì)分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源生長(zhǎng)素的干擾 | |
B. | 從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理只有一種即:不同插條上去除不同數(shù)目的A葉 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明:A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢 | |
D. | 植物激素是由植物體特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,直接參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的微量有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有全能性 | B. | 細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀 | ||
C. | 細(xì)胞癌變 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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