20世紀(jì)30年代傳入我國的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力.短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長.其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放,引起過敏性變態(tài)反應(yīng),是人類健康和作物生產(chǎn)的危險(xiǎn)性雜草.為減少危害,某大學(xué)對某豚草種群進(jìn)行研究,并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg,這些替代植物帶來了多方面的經(jīng)濟(jì)效益.如圖為研究過程中繪制的“種群生長”坐標(biāo)曲線.請回答下列有關(guān)問題:
(1)在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為
 

(2)傳入我國的三裂葉豚草在經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后,短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長,其種群數(shù)量的變化,可用圖中的曲線
 
表示.調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用
 
法.
(3)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線,則對應(yīng)種群增長率最高的點(diǎn)是
 
,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段是
 

(4)若曲線Ⅱ的oc段表示紫穗槐的種群生長曲線,若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益.應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量為
 

(5)相對于示范區(qū)建成前,示范區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性更
 
考點(diǎn):群落的演替,種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:分析題圖:圖示為研究過程中繪制的“種群生長”坐標(biāo)曲線,其中曲線Ⅰ表示種群數(shù)量在理想條件下的增長情況,即呈“J”型曲線增長;曲線Ⅱ表示存在環(huán)境阻力時(shí)種群數(shù)量的增長情況,e對應(yīng)的種群數(shù)量為
K
2
,此時(shí)種群數(shù)量增長率最大;在e點(diǎn)之前種群數(shù)量增長率逐漸增大;在e點(diǎn)之后種群數(shù)量增長率逐漸減小,到f點(diǎn)后種群數(shù)量停止增長,達(dá)到最大值,即K值.
解答: 解:(1)隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程稱為群落演替.因此可見,由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段的現(xiàn)象稱為演替.
(2)三裂葉豚草傳入我國后,經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),在短時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量呈J型增長,對應(yīng)于圖中曲線Ⅰ.調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用樣方法(樣方法適用于植物或活動能力弱、活動范圍小的動物).
(3)由以上分析可知,種群增長率最高的點(diǎn)是e點(diǎn);由題干信息可知替代植物能明顯抑制“種群生長”,對應(yīng)于圖中的cd段.
(4)曲線II的oc段表示紫穗槐種群數(shù)量呈S型增長,若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量為
K
2
(因?yàn)榇藭r(shí)種群數(shù)量增長率最大,種群數(shù)量增長最快).
(5)相對于示范區(qū)建成前,示范區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)目增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變的更復(fù)雜,因此其抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng).
故答案為:
(1)演替
(2)Ⅰ樣方
(3)e   cd
(4)
K
2

(5)強(qiáng)
點(diǎn)評:本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量的變化曲線、群落演替、估算種群密度的方法、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,要求考生掌握種群數(shù)量的變化曲線,能分析S型曲線的增長率變化情況;識記群落演替的概念;掌握估算種群密度的方法,明確調(diào)查植物種群密度時(shí)一般采用樣方法;識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念、種類及影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是( 。
A、在線粒體中合成ATP時(shí)不一定伴隨著氧氣的消耗
B、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C、放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系,釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動
D、ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞的有氧呼吸和無氧呼吸是ATP的全部來源
B、稻田定期要排水,否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C、線粒體可大量產(chǎn)生并貯存ATP
D、細(xì)菌、真菌等細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要是以ATP作為直接能源

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題:
紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞.為了合理開發(fā)和利用紅豆杉,保護(hù)野生植物資源,科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測定結(jié)果見表(九)-1.
南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
   樹皮  樹葉  紙條  種子
 野生檀株  0.01777  0.00946  0.01280  0.01406
 人工栽培檀株  0.01483  0.00102  0.00193 0.01256 
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是
 
.為保護(hù)紅豆杉資源,應(yīng)以其
 
為原料,提取、分離紫杉醇.
    科研人員為尋找更多紫杉醇來源,嘗試?yán)弥参锱囵B(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫極醇,請回答:
植物組培培養(yǎng)基配方
 編號  培養(yǎng)基配方
 1  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 2  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 3  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 4  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-8mol/L)
 5  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 6  MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 7  MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA((10-10mol/L)
 8  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-11mol/L)
 9  MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA((10-9mol/L)
 10  MS+6-BA(10-11mol/L)+NAA((10-10mol/L)
表(九)-2中MS是植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(細(xì)胞分裂素)、NAA(奈乙酸)為常用植物激素或類似物.
(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
(2)生物興趣小組在大量生產(chǎn)此中藥愈傷組織時(shí),最可能采用上表中的
 
號培養(yǎng)基.想通過實(shí)驗(yàn)確定適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基,上表(九)-2的10種培養(yǎng)基中,哪些適合用來嘗試生根,請寫出編號
 

(2)實(shí)驗(yàn)方法與過程
①準(zhǔn)備好若干種要嘗試的培養(yǎng)基,分別命名為Gl、G2、G3--------Gn,每種培養(yǎng)基3瓶,分別標(biāo)為l號瓶、2號瓶、3號瓶.
②在超凈臺上,將長勢相當(dāng)?shù)挠鷤M織切成大小相同的小塊,分別接入各培養(yǎng)基中
(3)所有接種好的培養(yǎng)瓶放在
 
條件下培養(yǎng).
(4)觀察各種培養(yǎng)基中生長情況并做記錄,若要確定哪種培養(yǎng)基是最適合誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基,觀察的指標(biāo)一般是根的長度,請?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格.
(5)結(jié)果預(yù)測:若從記錄表格中發(fā)現(xiàn)
 
,則說明這種培養(yǎng)基是這些培養(yǎng)基中最適合誘導(dǎo)根的培養(yǎng)基.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示培育能產(chǎn)生人生長激素的工程菌的基本過程.
圖1中pBR322是大腸桿菌的一種質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因;BamHI位點(diǎn)酶切是一種限制酶;A、B是含有特定抗生素的培養(yǎng)基.目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性.為了篩選出運(yùn)載體導(dǎo)入原本沒有Ampr 和Tetr的大腸桿菌(受體細(xì)胞),首先將大腸桿菌培養(yǎng)在通用培養(yǎng)基上,再將其菌落原位轉(zhuǎn)移到A、B培養(yǎng)基上培養(yǎng)(如圖1中④),得到如圖結(jié)果:黑點(diǎn)表示菌落,A中空圈表示B的菌落在A中不能生長的位置.據(jù)此分析并回答:

(1)“pBR322”的化學(xué)本質(zhì)是
 
,在自然情況下可通過
 
過程進(jìn)行擴(kuò)增.
(2)左圖中過程①表示的獲得目的基因的方法是
 
,過程②中DNA連接酶的作用是
 
.過程③是
 

(3)根據(jù)用途,圖1中A、B所用培養(yǎng)基屬于
 
.所需大腸桿菌的菌落位于
 
上(選填“A”或“B”),理由是
 

(4)基因工程的理論基礎(chǔ)是中心法則,根據(jù)圖遺傳信息表達(dá)可用公式(圖解)表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性金銀,BamHI、HindIII、SmaI直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn).

據(jù)圖回答:
(1)圖中將人乳蛋白基因插入載體,需用
 
限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因.篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含
 
的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(2)能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是
 
(填字母代號).
A.啟動子    B.tetR    C.復(fù)制原點(diǎn)     D.a(chǎn)mpR
(3)過程①可采用的操作方法是
 
(填字母代號).
A.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     B.大腸桿菌轉(zhuǎn)化     C.顯微注射     D.細(xì)胞融合
(4)過程②可采用的生物技術(shù)是
 

(5)對早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過程②可獲得多個(gè)新個(gè)體.這利用了細(xì)胞的
 
性.
(6)為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用
 
(填字母代號)技術(shù).
A.核酸分子雜交     B.基因序列分析     C.抗原-抗體雜交     D.PCR
Ⅱ.某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.如圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.據(jù)圖回答:

(1)R基因的出現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
(2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí),RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時(shí)R基因的頻率為
 

(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力
 

(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預(yù)測未來種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的組成元素和化合物的說法不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的元素有C,H,O,N等,其中C元素是最基本元素
B、組成細(xì)胞的化學(xué)元素,自然界中都能找到,沒有一種化學(xué)元素為細(xì)胞特有
C、在肌肉細(xì)胞中,水是含量最多的化合物,蛋白質(zhì)是含量最多的有機(jī)物
D、組成血紅蛋白,肌球蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因只有氨基酸種類、數(shù)目與排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

在馬拉松比賽中有關(guān)運(yùn)動員體內(nèi)的生理變化,說法不正確的是( 。
A、主要以有氧呼吸為主,三大有機(jī)物都參與了氧化分解供能,但吸收O2的量不會小于放出CO2的量
B、通過消耗能量來維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+、K+分布狀態(tài)
C、大量出汗使體液丟失,能進(jìn)一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
D、脂肪和蛋白質(zhì)供能增多,但在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下,尿液中的含氮量并不會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B、細(xì)胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)
C、動物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性

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同步練習(xí)冊答案