10．對如圖所示圖中有關的生物學意義的描述正確的是（　�。�
A．甲圖中若在c點處將神經(jīng)切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B．乙圖為人體體液的四種成分相互關系，則體內(nèi)細胞與B之間不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若B點為莖背光側(cè)對應的生長素濃度，則c點不可能是莖向光側(cè)對應的濃度
D．丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖為反射弧，乙圖為內(nèi)環(huán)境，丙圖為生長素雙重性曲線圖，丁圖為細胞免疫．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、甲圖中，若在c點切斷，刺激b點后，a點會興奮，但肌肉不會收縮，A錯誤；
B、乙圖中A是組織液，可與組織細胞直接進行物質(zhì)交換，B是淋巴，可與淋巴細胞直接進行物質(zhì)交換，C是血漿，可與血細胞直接進行物質(zhì)交換，B錯誤；
C、單側(cè)光使生長素發(fā)生橫向運輸，由向光側(cè)運向背光側(cè)，所以背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)生長素濃度，所以對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應的濃度，C正確；
D、溶酶體可吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，丁圖中靶細胞裂解與效應T細胞激活靶細胞內(nèi)的溶酶體有關，而非效應T細胞中的溶酶體，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合各種圖，綜合考查反射弧、內(nèi)環(huán)境、生長素和細胞免疫的相關知識，意在考查學生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力，有一定難度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害，導致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞，如圖為被毀的自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程中的能量流動圖（單位：103kJ•m-2•a-1）．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外，還包括物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞．
（2）由圖中可知：用于植食動物自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在其體內(nèi)的有機物中的能量值是12個單位．
（3）計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5個單位．為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，人工補償輸入的有機物應增多，原因是能量逐級遞減．
（4）在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%（保留小數(shù)點后一位）
（5）若出現(xiàn)的自然災害是地震，保護區(qū)內(nèi)生物種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是（　�。�
A．濾紙條上最下端的色素是葉綠素a
B．提取色素時加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
C．四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大
D．四種色素中，丙和丁主要吸收藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．果蠅、玉米、豌豆是常用的遺傳學實驗材料，請根據(jù)下述實驗回答問題：
（1）果蠅的某一相對性狀由等位基因（R，r）控制，其中一個基因在純合時能使合子致死．有人用一對果蠅雜交，得到F1代果蠅共185只，其中雄蠅63只．若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是R，讓F1代果蠅隨機交配，理論上F2代成活個體構(gòu)成的種群中基因R的頻率為$\frac{1}{11}$．
（2）玉米有黃粒品種，如果有一黃粒玉米變異株，籽粒變?yōu)榘琢＃?jīng)檢查，體細胞缺少一對染色體，這屬于染色體數(shù)目變異，將這一變異玉米和正常玉米雜交，得到的F1是淡黃粒．F1自交，則F2代中黃粒個體占$\frac{1}{4}$．如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交，后代玉米的表現(xiàn)型及比例為淡黃粒：白粒=1：1．
（3）豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)進行高莖豌豆的自交，所得F1既有高莖又有矮莖，若F1全部高莖在自然狀態(tài)下獲得后代，其表現(xiàn)型及其比例為高莖：矮莖=5：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列有關生物技術(shù)與基因表達的問題
如圖1所示為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得能表達某蛋白酶工程菌的過程及工程菌表達目的基因的模式圖．
選用的質(zhì)粒A上有 I、II、III、IV四種限制酶切割位點．

（1）據(jù)圖推斷過程①獲取目的基因時，應選用的限制酶是II和 III．過程②是利用DNA連接酶酶將目的基因與運載體連接形成重組質(zhì)粒．過程③為重組質(zhì)粒導入受體細胞，如受體細胞為小鼠受精卵，則選用的常規(guī)方法是顯微注射．
（2）如同時用酶I和酶IV切割圖中質(zhì)粒A，產(chǎn)生1.8kb和8.2kb的兩種片段（1kb=1000對堿基對），如用四種酶同時切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生0.6kb和8.2kb兩種片段，那么用同時用酶II和酶IV切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生的片段有1.2kb和8.8kb．
（3）獲得此蛋白酶后，利用酶的固定化技術(shù)能回收和重復利用此蛋白酶，如圖2所示屬于固定化技術(shù)中的載體結(jié)合法的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關于生物技術(shù)應用的實例中，與生物膜的流動性直接相關的是（　�。�
A．體外受精獲得試管牛
B．用小鼠的兩種細胞生產(chǎn)單克隆抗體
C．用薄膜包裹胚狀體生產(chǎn)人工種子
D．用植物體細胞雜交技術(shù)獲得白菜一甘藍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．韭菜體細胞中含有32條染色體，這32條染色體有8種形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜是（　�。�
A．單倍體B．二倍體C．四倍體D．八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為生物遺傳信息傳遞與表達過程示意圖，數(shù)字表示過程，相關敘述正確的是（　　）
A．①是轉(zhuǎn)錄B．②是逆轉(zhuǎn)錄C．③是翻譯D．甲是肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．受體介導的胞吞是一種特殊類型的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子．其過程如圖所示，下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．該過程以膜的流動性為基礎
B．受體介導的胞吞過程存在細胞識別并需要內(nèi)部供能
C．Na+、K+等無機鹽離子也可通過此方式運輸
D．該過程不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

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