18.果蠅、玉米、豌豆是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)果蠅的某一相對(duì)性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死.有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是R,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因R的頻率為$\frac{1}{11}$.
(2)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變?yōu)榘琢#?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,這屬于染色體數(shù)目變異,將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒.F1自交,則F2代中黃粒個(gè)體占$\frac{1}{4}$.如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現(xiàn)型及比例為淡黃粒:白粒=1:1.
(3)豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆的自交,所得F1既有高莖又有矮莖,若F1全部高莖在自然狀態(tài)下獲得后代,其表現(xiàn)型及其比例為高莖:矮莖=5:1.

分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅的一相對(duì)性狀由等位基因(R,r)控制,遵循基因的分離定律.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異兩大類型.豌豆的高莖和矮莖受一對(duì)等位基因控制,遵循基因的分離定律,高莖豌豆自交,所得F1既有高莖又有矮莖,說(shuō)明親代高莖豌豆是雜合體.

解答 解:(1)一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅雌性:雄性=(185-63):63=2:1,因此該果蠅的個(gè)體中雄性一半致死,該基因位于X染色體上,且雌性親本是雜合子,雜交后的基因型有四種,比例是1:1:1:1,其中一種雄性基因型致死,因此成活果蠅的基因型共有3種.如果F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則是雜合子和隱性純合子,致死基因是R;
雌性個(gè)體的基因型為XRXr和XrXr、雄性個(gè)體的基因型為XrY,雌性親本產(chǎn)生的配子的基因型及比例是XR:Xr=1:3,雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是Xr:Y=1:1,隨機(jī)交配,后代的基因型及比例是XRXr=$\frac{1}{8}$,XrXr=$\frac{3}{8}$,XrY=$\frac{3}{8}$,XRY=$\frac{1}{8}$(致死),因此理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因R的頻率為XR=$\frac{1}{2+6+3}=\frac{1}{11}$.
(2)染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,現(xiàn)檢查發(fā)現(xiàn)白粒玉米的體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,屬于染色體數(shù)目的變異.將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒,體細(xì)胞中缺少一條染色體,相當(dāng)于雜合體.F1自交,雌雄配子中都是一半染色體數(shù)目正常,一半染色體數(shù)目少一條,所以F2代中黃粒個(gè)體占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,淡黃粒玉米的雌雄配子中都是一半染色體數(shù)目正常,一半染色體數(shù)目少一條,而白粒玉米的雌雄配子中都染色體數(shù)目少一條,所以后代玉米的表現(xiàn)型及比例為淡黃粒:白粒=1:1.
(3)高莖豌豆的自交,所得F1既有高莖又有矮莖,說(shuō)明親代高莖豌豆均為雜合子(Dd),則F1的基因型及比例為DD(高莖):Dd(高莖):dd(矮莖)=1:2:1,由此可見,F(xiàn)1高莖豌豆中DD占$\frac{1}{3}$,Dd占$\frac{2}{3}$.F1全部高莖在自然狀態(tài)下進(jìn)行自交,其中$\frac{1}{3}$DD自交能穩(wěn)定遺傳,而$\frac{2}{3}$Dd自交會(huì)發(fā)生性狀分離($\frac{1}{4}$DD、$\frac{1}{2}$Dd、$\frac{1}{4}$dd),因此自交后代中矮莖的比例為$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,高莖的比例為1-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{6}$,所以自交后代的表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=5:1.
故答案為:
(1)R     $\frac{1}{11}$
(2)染色體數(shù)目       $\frac{1}{4}$        淡黃粒:白粒=1:1
(3)高莖:矮莖=5:1

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查基因的分離定律、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的計(jì)算能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是( 。
A.攝入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加
B.將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCl濃度,其靜息電位絕對(duì)值增大
C.發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致
D.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多,會(huì)引起細(xì)胞體積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.實(shí)施基因工程的最終目的是( 。
A.提取生物體的DNA分子
B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工剪切
C.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造
D.創(chuàng)造符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞,在操作步驟完全正確的情況下,細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是( )

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動(dòng)物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A.②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物根系生長(zhǎng)具有重要作用.為探討IAA作用機(jī)制,科研人員做了如下研究.
(1)用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株,并檢測(cè)擬南芥植株中一系列基因的表達(dá)量,其中V蛋白基因表達(dá)量結(jié)果如圖1.

由圖得知V蛋白基因表達(dá)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而顯著增加,推測(cè)V蛋白可能參與IAA作用過(guò)程.
(2)已有研究表明,V蛋白需要與其它蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用.科研人員為了尋找細(xì)胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過(guò)圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光),利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體,實(shí)驗(yàn)處理如表.
將基因表達(dá)載體導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體的實(shí)驗(yàn)
組別 導(dǎo)入的表達(dá)載體 預(yù)測(cè)結(jié)果 
 對(duì)照組1yn 
對(duì)照組 2 yn ye-x 無(wú)熒光
對(duì)照組 3 ③ ye 無(wú)熒光
實(shí)驗(yàn)組 yn-vye-x  ④
注:X1、X2、…代表一系列待檢測(cè)蛋白質(zhì);yn基因控制YN蛋白的合成,以此類推.
請(qǐng)完成表中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
①yc②無(wú)熒光③yn-v④有熒光或無(wú)熒光
利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運(yùn)輸并定位在細(xì)胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號(hào),利于主根的生長(zhǎng).
(3)科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,測(cè)量主根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖3.
結(jié)果表明,此濃度的IAA對(duì)主根伸長(zhǎng)有抑制作用,且對(duì)(V蛋白功能缺失)突變體植株的作用更顯著.
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長(zhǎng)的作用,部分解除IAA對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.如圖是制備抗體的兩個(gè)途徑的模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.圖中獲得的抗體1和抗體2結(jié)構(gòu)完全相同
B.抗體1和抗體2的制備過(guò)程均涉及細(xì)胞篩選
C.②過(guò)程所需的氣體CO2的作用維持培養(yǎng)液的pH
D.①和④過(guò)程的原理分別是細(xì)胞增殖和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)如圖所示圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( 。
A.甲圖中若在c點(diǎn)處將神經(jīng)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖為人體體液的四種成分相互關(guān)系,則體內(nèi)細(xì)胞與B之間不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若B點(diǎn)為莖背光側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則c點(diǎn)不可能是莖向光側(cè)對(duì)應(yīng)的濃度
D.丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖中能說(shuō)明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是(  )
A.①和②B.③和④C.④和⑥D.⑤和⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道.下列檢測(cè)與鑒定方法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)檢測(cè)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因
B.采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA
C.用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
D.做抗蟲或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

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