A. | 三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個新物種 | |
B. | 一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮桿水稻,這種變異一定是發(fā)生于體細(xì)胞中的基因突變 | |
C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變在光鏡下都能看見,但實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變 | |
D. | 一個基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,含aabbCC的個體的比例為$\frac{1}{8}$ |
分析 雜交育種原理:基因重組(通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起)
誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得.
單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn) 明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離.
多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就.
基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)方法:按照人們的意愿,把一種生物的個別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等.舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲棉,轉(zhuǎn)基因動物等.
解答 解:A、三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不可育,不是一個新物種,A正確;
B、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮桿水稻,這種變異可能是發(fā)生于體細(xì)胞中的基因突變,B錯誤;
C、基因突變在光鏡下不能看見,C錯誤;
D、一個基因型為AaBbCc的植物(三對基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,都是單倍體,其中abC占$\frac{1}{8}$,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了無子果實(shí)獲得原理及方法、單倍體育種、誘變育種,意在考查學(xué)生對各種育種方式的區(qū)分和應(yīng)用,及歸納總結(jié)能力,難度中等.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a可以是甘油,甲是半流動性的磷脂雙層 | |
B. | b可以是葡萄糖,乙可能有細(xì)胞識別功能 | |
C. | 過程②可以表示細(xì)胞吸收水,乙是糖蛋白 | |
D. | 過程②③的速度僅由膜兩側(cè)濃度差異決定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān) | |
D. | 脫分化與再分化都是植物組織培養(yǎng)中的環(huán)節(jié) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管1 | 試管2 | 試管3 | |
單糖 | 無 | 無 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯 | B. | 逆轉(zhuǎn)錄和翻譯 | C. | 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 | D. | 復(fù)制和翻譯 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行①過程的細(xì)胞一定具有細(xì)胞周期 | |
B. | ②過程形成的細(xì)胞一般遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變 | |
C. | ③過程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行 | |
D. | ④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育品種⑥的最簡單途徑是I→V | |
B. | 通過II→IV過程能定向改變其遺傳特性達(dá)到目的 | |
C. | 通過III→VI過程的原理是染色體變異 | |
D. | 過程VI常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com