A. | 極體 | B. | 精原細(xì)胞 | C. | 精子 | D. | 初級卵母細(xì)胞 |
分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、該細(xì)胞不含同源染色體,但含有姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂前期,稱為第一極體、次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞,A正確;
B、精原細(xì)胞含有同源染色體,而該細(xì)胞不含同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、精細(xì)胞中不含姐妹染色單體,而該細(xì)胞含有姐妹染色單體,C錯(cuò)誤;
D、初級卵母細(xì)胞含有同源染色體,而該細(xì)胞含有同源染色體,D錯(cuò)誤.
故選:A,
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾所作假說內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞染色體上成對存在” | |
B. | 孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
C. | 孟德爾在進(jìn)行“演繹推理”的過程中運(yùn)用了減數(shù)分裂的相關(guān)原理 | |
D. | 孟德爾通過“測交實(shí)驗(yàn)”對演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行了檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | TMV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA | B. | HRV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA | ||
C. | TMV型蛋白質(zhì)和TMV型的RNA | D. | HRV型蛋白質(zhì)和HRV型的RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 30% | C. | 60% | D. | 70% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中,同源染色體聯(lián)會(huì),著絲點(diǎn)不分裂 | |
B. | 通常情況下,初級精母細(xì)胞中不存在同源染色體 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂中,著絲點(diǎn)分裂,兩條姐妹染色單體分開 | |
D. | 受精卵的分裂屬于有絲分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌,必須有抗體參與 | |
B. | B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同 | |
C. | “先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細(xì)胞免疫有缺陷 | |
D. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com