【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是( )
A. 一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞
C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出
D. 若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中,甲細(xì)胞先破裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,其中說(shuō)法正確的是( )
A.若x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用
B.若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性
C.若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲(chóng)種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D.若x表示時(shí)間,y表示變化量,則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后,某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北美洲某種臭蟲(chóng)以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲(chóng)需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示.1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù),其果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲(chóng)的喙長(zhǎng)如圖2所示.下列敘述不合理的是( )
A.平底金蘇雨樹(shù)與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.平底金蘇雨樹(shù)與臭蟲(chóng)在相互選擇中共同進(jìn)化
C.引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)誘發(fā)臭蟲(chóng)個(gè)體的喙變短
D.分別以兩種植物為食的臭蟲(chóng)種群間的基因庫(kù)存在差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖中字母表示對(duì)應(yīng)位置上的三對(duì)等位基因,下列與此相關(guān)的敘述中,正確的是 ( )
A. 該對(duì)染色體上最多有三對(duì)基因
B. D、d控制果蠅不同的性狀
C. E和e最本質(zhì)的區(qū)別是兩者堿基的排列順序不同
D. 減數(shù)分裂過(guò)程中圖示非等位基因發(fā)生自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新中國(guó)在科技領(lǐng)域取得許多重大成就。下列科技成就中,在改革開(kāi)放后取得的是
A. 首次人工合成結(jié)晶牛胰島素
B. 中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”升空
C. 成功培育出秈型雜交水稻
D. 中國(guó)第一顆實(shí)用通信廣播衛(wèi)星成功發(fā)射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊棄耕的農(nóng)田,很快長(zhǎng)滿雜草,幾年后,草本植物開(kāi)始減少,各種灌木卻繁茂起來(lái),最后這塊農(nóng)田演變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外力干擾的情況下會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里,成為一個(gè)非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述中,不正確的是
A.該群落的演替屬于次生演替
B.該群落是頂級(jí)群落
C.馬尾松是該群落中的優(yōu)勢(shì)種
D.該群落的演替屬于初生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究海拉細(xì)胞的細(xì)胞增殖,以總細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞分裂指數(shù)(細(xì)胞群體中分裂細(xì)胞所占的百分比)為測(cè)定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論(要求:細(xì)胞培養(yǎng)至培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足。實(shí)驗(yàn)思路涉及的主要用具須寫(xiě)出,但具體操作過(guò)程不做要求。實(shí)驗(yàn)條件適宜)回答下列問(wèn)題
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①將己知細(xì)胞密度的海拉細(xì)胞懸液,用移液管加入到各個(gè)含細(xì)胞培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
②__________對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與處理
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):______________________
(3)分析與討論
①細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),見(jiàn)到壓在方格線上的細(xì)胞如何計(jì)數(shù)?_______________
②若要得到大量的G1期細(xì)胞,可采用的方法__________,原因是__________。
③若為了檢測(cè)某種藥物對(duì)該細(xì)胞的增殖有促進(jìn)作用,可在培養(yǎng)液中加入同位素標(biāo)記的物質(zhì)是________,原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是( )
A. 核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔允許大分子物質(zhì)有選擇的進(jìn)出
B. 在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,核仁會(huì)周期性的重建和消失
C. 細(xì)胞核中可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄
D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮,染色加深
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