分析 1、蛋白質工程--指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質進行基因改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.蛋白質工程是在基因工程的基礎上,延伸出來的第二代基因工程.
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
3、生態(tài)工程的基本原理:
(1)物質循環(huán)再生原理:物質能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學和工程學原理:系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:(1)將胰島素B鏈的第28和29個氨基酸調換順序后可獲得速效胰島素.因此,要生產(chǎn)速效胰島素,可采用蛋白質工程技術,這就需要對胰島素基因進行定向改造.將目的基因導入微生物細胞常用感受態(tài)細胞法,即用Ca2+處理大腸桿菌細胞,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(2)人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.需要先將人絨毛膜促性腺激素注射到小鼠體內(nèi),使小鼠獲得能產(chǎn)生相應抗體的B淋巴細胞,然后從小鼠的脾臟中提取出的B淋巴細胞和小鼠的骨髓瘤細胞細胞融合,再通過克隆化培養(yǎng)和(專一)抗體(陽性)檢測,篩選出能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞,獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞.
(3)體外受精前,要對采集到的精子進行獲能處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)到4細胞階段再移植到母親體內(nèi).早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時刻,會沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)經(jīng)濟循環(huán)最重要的手段之一.在進行林業(yè)工程建設時,一方面要號召農(nóng)民種樹,保護環(huán)境.另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題,如糧食、燒柴以及收入等問題,其主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是整體性原理.
(5);~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程物質循環(huán)再生的原理.我國西北一些地區(qū)年降雨量較少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結果防護林成為殘敗的“灰色長城”,其失敗的原因主要是違背了協(xié)調與平衡原理.
故答案為:
(1)胰島素基因
(2)人絨毛膜促性腺激素 漿細胞 克隆化培養(yǎng)和(專一)抗體(陽性)檢測
(3)獲能 發(fā)育 囊胚
(4)循環(huán) 整體性原理
(5)物質循環(huán)再生 協(xié)調與平衡
點評 本題考查蛋白質工程、細胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程等知識,要求考生識記蛋白質工程操作步驟和對象,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié);識記胚胎移植術的過程及應用,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖②③④表示一個完整的細胞周期 | |
B. | 若按分裂的先后順序排列,應為①→④→③→② | |
C. | 該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子 | |
D. | 圖③過程細胞內(nèi)染色體形態(tài)數(shù)目最清晰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有絲分裂間期會發(fā)生DNA復制 | |
B. | DNA復制過程中,解旋和復制是同時進行的 | |
C. | DNA復制形成子鏈時先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵 | |
D. | DNA分子復制后兩條母鏈、兩條子鏈分別螺旋成為兩個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹III染液 | 試劑B |
檢測結果 | 淡黃色 | 無磚紅色沉淀 | 未觀察到橘紅色 | 藍色 |
A. | 雞蛋清 斐林試劑 | B. | 雞蛋清 碘液 | ||
C. | 劣質奶粉 碘液 | D. | 劣質奶粉 斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸使組織發(fā)生分離 | B. | 酒精使細胞變軟 | ||
C. | 龍膽紫使細胞變軟 | D. | 根脫水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞不可能代表神經(jīng)細胞 | |
B. | 乙細胞中不含有同源染色體 | |
C. | 丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞 | |
D. | 丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物種類 | 消化道內(nèi) 食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚(甲) | 魚(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水溞、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 魚(乙) | 水溞 | 10 | 31 |
E | 水溞 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高三上第三次質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程.下列有關敘述不正確的是( )
A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體合成的
B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和囊泡
C.④代表的物質是ATP
D.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行
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