12.下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是( 。
A.含有核酸的細(xì)胞器只包括葉綠體、核糖體和細(xì)胞核
B.高爾基體與蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成有關(guān)
C.細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D.生物體內(nèi)細(xì)胞不一定都含有核糖體

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、含有核酸的細(xì)胞器有葉綠體(含有DNA和RNA)、線粒體(含有DNA和RNA)和核糖體(含有RNA),細(xì)胞核含有核酸但不是細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)的合成有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞器之間不都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,如核糖體無膜結(jié)構(gòu),不能通過囊泡來運(yùn)輸物質(zhì),C錯(cuò)誤;
C、生物體內(nèi)細(xì)胞不一定都含有核糖體,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有核糖體,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州遵義第四中學(xué)高一下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是

A、造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程不可逆

B、衰老細(xì)胞具有水分減少、代謝減慢等特征

C、分化和癌變過程中均發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變

D、凋亡是由基因控制的程序性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.分析如圖表完成有關(guān)問題:

(1)圖中B是脫氧核糖,D是脫氧核苷酸.
(2)動(dòng)物細(xì)胞中DNA分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)(線粒體).
(3)DNA與RNA化學(xué)組成的區(qū)別是DNA中含有脫氧核糖和T,RNA中含有核糖和U.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有震蕩試管
C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),統(tǒng)計(jì)所有在樣方線上的個(gè)體
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.用32P和15N標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,然后進(jìn)行測(cè)試,在子代噬菌體的化學(xué)成分中可測(cè)到( 。
A.只有15NB.只有32PC.15N和32PD.沒有15N和32P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

(1)該圖表示的過程發(fā)生在人體的胰島B細(xì)胞細(xì)胞中,人體的一個(gè)造血干細(xì)胞中最多含有4個(gè)胰島素基因.
(2)圖中①表示的過程稱為轉(zhuǎn)錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶.
(3)若根據(jù)搬運(yùn)的物質(zhì)種類劃分,③共有20種.胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為-CCACTGACC-.
(4)一個(gè)女孩可以間接從她的祖父(俗稱“爺爺”)那里最多遺傳得到22條染色體.
(5)已知胰島素由兩條多肽鏈共51個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的②的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于153,主要原因是mRNA上存在終止密碼子等不翻譯的序列.一個(gè)②上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是在短時(shí)間內(nèi)合成大量的同種蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖有關(guān),具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與對(duì)照鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)鼠體重正常,而對(duì)照組小鼠則變得十分肥胖,這一事實(shí)說明(  )
A.基因在染色體上B.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因
C.基因控制生物的性狀D.基因是DNA的片段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)1-4號(hào)試管的過氧化氫溶液分別進(jìn)行4種不同處理(常溫、90℃水浴加熱、滴入2滴FeCl3溶液、滴入2滴新鮮肝臟研磨液)后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以下有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述正確的是( 。
A.試管2和3的基本反應(yīng)原理相同
B.比較試管2和4,可說明酶具有催化作用
C.若將試管4中的新鮮肝臟研磨液換成久置肝臟研磨液,則反應(yīng)速率將減小
D.比較試管1和4,說明酶具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題,圖1表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,下列敘述中不正確的是( 。
A.圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制
B.由圖2知該生物體細(xì)胞中有4條染色體
C.分別處于圖1中的BC、DE段的細(xì)胞為圖2中的乙、丙
D.圖2中乙產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體

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