某生物興趣小組對(duì)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究.
(1)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查常采用
 
法.
(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度,興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動(dòng)物,他們這一裝置不夠完善,請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置:
 
,收集瓶中加入70%的酒精的用途是
 

(3)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物數(shù)量如圖:

土壤動(dòng)物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,單位面積土壤動(dòng)物總數(shù)量在7月左右出現(xiàn)高峰期的原因可能是
 

(4)土壤動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是
 
.其群落結(jié)構(gòu)和數(shù)量與土壤中有機(jī)物的含量關(guān)系十分密切.分析上圖可推測(cè),四種植被類型中土壤中有機(jī)物含量最低的是
 
考點(diǎn):土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究
專題:
分析:分析圖1:土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,因此在漏斗上方還需加一提供光源和熱源的燈泡.
分析圖2:圖2表示校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物數(shù)量隨時(shí)間變化曲線,土壤動(dòng)物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,單位面積土壤動(dòng)物總數(shù)量在7月左右出現(xiàn)高峰期.
解答: 解:(1)許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法,而不采用樣方法或標(biāo)志重捕.
(2)對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí),在誘蟲器上方通常要放置并打開40~60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動(dòng)物趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性.收集瓶中加入70%的酒精可以殺死和保存小動(dòng)物.
(3)7月份降雨充足,氣溫較高,土壤中有機(jī)質(zhì)較豐富,土壤小動(dòng)物可在這個(gè)季節(jié)大量繁殖,因此數(shù)量較多.
(4)土壤動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是分解者.由曲線圖可知,植被4類型中土壤小動(dòng)物數(shù)量最少,因此其有機(jī)物含量最低.
故答案為:
(1)取樣器取樣
(2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡     殺死和保存小動(dòng)物
(3)降雨充足,氣溫較高,土壤中有機(jī)質(zhì)較豐富,動(dòng)物可在這個(gè)季節(jié)大量繁殖
(4)分解者   植被4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖和曲線圖,考查土壤中動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查,要求考生識(shí)記土壤小動(dòng)物的習(xí)性,掌握調(diào)查土壤小動(dòng)物的方法,能根據(jù)土壤小動(dòng)物的習(xí)性完善實(shí)驗(yàn)裝置;能分析曲線圖提取有效信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙之間具有拮抗作用
B、乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C、用NAA形成的無子果實(shí)屬于不可遺傳變異
D、甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入60℃左右的熱水中,保溫5min,然后加入雙縮脲試劑,并震蕩,試管中液體的顏色是(  )
A、磚紅色B、無色C、藍(lán)色D、紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn),以檢測(cè)SHHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況.其基本流程如圖:(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))

請(qǐng)回答:
(1)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí),
 
(需要/不需要)啟動(dòng)子.
(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為
 
細(xì)胞,然后導(dǎo)入重組載體.實(shí)驗(yàn)中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會(huì)死亡,原因是這此細(xì)菌不含有
 
基因.
(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落,易于識(shí)別.根據(jù)上述原理可以初步判斷
 
(藍(lán)色/白色)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與形成雜交帶,進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1962年,日本科學(xué)家下村修從一種水母身上分離出綠色熒光蛋白(GFP).1992年后,馬丁、沙爾菲等人成功實(shí)現(xiàn)GFP基因在高等動(dòng)植物細(xì)胞中的高效表達(dá).如圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程:

(1)將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個(gè)融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光.綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是
 

A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
(2)轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程中,首先需要通過PCR技術(shù)獲得目的基因的大量拷貝.PCR反應(yīng)體系中,起模板作用的是
 
,模板首端或末端和引物的結(jié)合是遵循
 
原則,然后在耐熱DNA聚合酶作用下進(jìn)行復(fù)制.耐熱DNA聚合酶能經(jīng)受95℃高溫,與高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比:PCR反應(yīng)體系不需要
 
酶的參與.
(3)圖④過程稱作
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常細(xì)胞中含有抑癌的P53基因,能表達(dá)抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重度變異的細(xì)胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤發(fā)生;若它失活而不能表達(dá),則基因突變的細(xì)胞易形成腫瘤.基因治療腫瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細(xì)胞和對(duì)人體基本無害而成為良好的基因載體.野生型腺病毒含有抑制P53 基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒.圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點(diǎn).

(1)構(gòu)建重組腺病毒時(shí),限制酶最好選擇
 
,這樣既可以去除
 
基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細(xì)胞,同時(shí)還能破壞
 
基因以防止其
 

(2)將目的基因與腺病毒重組時(shí),重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因?yàn)?div id="hflhdfd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細(xì)胞→將E1 基因?qū)肽[瘤細(xì)胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細(xì)胞→體外培養(yǎng)侵染的細(xì)胞.該過程中利用腫瘤細(xì)胞能不斷復(fù)制的特點(diǎn)可以為病毒提供更多的生活場(chǎng)所,那么選用含E1基因的腫瘤細(xì)胞進(jìn)行重組病毒侵染的理由是
 
.篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是
 

(4)某DNA 分子片段含有1000 個(gè)堿基對(duì).經(jīng)擴(kuò)增后,分別只用限制酶EcoRI 與同時(shí)用EcoRI和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切割點(diǎn)有
 
 個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示棉花根尖細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、秋水仙素作用于AB段使染色體數(shù)目加倍
B、BC時(shí)期高爾基體活躍,出現(xiàn)細(xì)胞板
C、CD時(shí)期細(xì)胞的每一極均含同源染色體
D、CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是新鮮菠菜葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是( 。
A、提取色素時(shí)加入石英砂是為了加速研磨,加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、乙色素含量最多,顏色為藍(lán)綠色
C、四種色素都能溶解在93號(hào)汽油中,丁色素的溶解度最小
D、四種色素中,甲和乙主要吸收紅光

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是部分神經(jīng)傳導(dǎo)示意圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.給A點(diǎn)以一定的電流剌激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( 。
A、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
B、甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D、甲、乙都不偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案