正常細胞中含有抑癌的P53基因,能表達抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重度變異的細胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤發(fā)生;若它失活而不能表達,則基因突變的細胞易形成腫瘤.基因治療腫瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體.野生型腺病毒含有抑制P53 基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒.圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點.

(1)構(gòu)建重組腺病毒時,限制酶最好選擇
 
,這樣既可以去除
 
基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細胞,同時還能破壞
 
基因以防止其
 

(2)將目的基因與腺病毒重組時,重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因為
 

(3)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細胞→將E1 基因?qū)肽[瘤細胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細胞→體外培養(yǎng)侵染的細胞.該過程中利用腫瘤細胞能不斷復(fù)制的特點可以為病毒提供更多的生活場所,那么選用含E1基因的腫瘤細胞進行重組病毒侵染的理由是
 
.篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是
 

(4)某DNA 分子片段含有1000 個堿基對.經(jīng)擴增后,分別只用限制酶EcoRI 與同時用EcoRI和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切割點有
 
 個.
考點:基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖甲為野生型腺病毒DNA,其中含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此構(gòu)建基因表達載體時應(yīng)破壞或去除55Kda基因和基因E1;圖乙為人體DNA片段,其中P53基因為目的基因.要獲得目的基因(P53基因),同時還要破壞或去除55Kda基因和基因E1,應(yīng)選用EcoRI和BamHI切割載體和含有目的基因的DNA.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息“野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1”可知,構(gòu)建基因表達載體時,應(yīng)選用EcoRI和BamHI切割載體和含有目的基因的DNA,這樣既可以去除E1基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細胞,同時還能破壞55Kda基因以防止其抑制P53基因的活性.
(2)由于切下片段有可能與原基因重新結(jié)合,因此將目的基因與腺病毒重組時,重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA.
(3)選用含E1基因的腫瘤細胞進行重組病毒侵染,可以讓病毒僅在含有E1基因的腫瘤細胞中復(fù)制,而在不含E1的人體正常細胞中不能復(fù)制,提高安全性.重組病毒與非重組病毒的DNA分子長度不同,質(zhì)量(密度)也不同,因此篩選重組病毒時,可采用離心分層純化法.
(4)只用限制酶EcoRI切割能產(chǎn)生700kb、200kb和100kb三種長度的DNA片段,同時用EcoRI和HalⅢ兩種酶切割可產(chǎn)生420kb、280kb和100kb三種長度的DNA片段,可見,限制酶HalⅢ又將長度為700Kb的DNA片段切成420kb和280kb兩段,將長度為200kb的DNA片段切成100kb的兩段,由此可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切割位點有2個.
故答案為:
(1)EcoRI和BamHI     E1    55Kda   抑制P53基因的活性
(2)切下片段有可能與原基因重新結(jié)合
(3)可以讓病毒僅在含有E1基因的腫瘤細胞中復(fù)制,而在不含E1的人體正常細胞中不能復(fù)制,提高安全性   重組病毒與非重組病毒的DNA分子長度不同,質(zhì)量(密度)也不同 
(4)2
點評:本題結(jié)合圖解,考查基因工程的技術(shù)和原理,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,能根據(jù)圖甲和圖乙中的限制酶分布位點及題干信息“野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1”選擇合適的限制酶;能根據(jù)電泳結(jié)果圖推斷限制酶HalⅢ切割位點數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學(xué)實驗和研究方法,正確的有(  )
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中,使用了鹽酸和酒精混合液進行解離
②探究PH對酶活性影響的實驗中,可用過氧化氫和新鮮的豬肝勻漿進行實驗
③在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中,用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反
④用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物種群密度的實驗中,調(diào)查對象一般葉片呈條形或披針形,葉脈一般是平行脈
⑤觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較
⑥探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的模擬實驗中,切開瓊脂觀察實驗結(jié)果時,發(fā)現(xiàn)體積小的瓊脂塊切面上紅色的深度比體積大的瓊脂塊切面上紅色的深度要深.
A、①②④B、①④⑥
C、②③⑤D、③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C、磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
D、細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)圖有關(guān)香蕉果實成熟過程的變化及在貯藏過程中的實驗數(shù)據(jù)回答問題.

(1)由圖甲分析,乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達的
 
過程而實現(xiàn);若纖維素酶由a個氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個胸腺嘧啶,則該基因至少含有
 
個鳥嘌呤.
(2)活性纖維素酶從細胞排出的方式,體現(xiàn)了細胞膜
 
;成熟香蕉果實變黃的原因是果皮細胞里的葉綠素被分解,顯現(xiàn)了
 
 的顏色.
(3)若香蕉(3N=33)正常情況下能培育出單倍體嗎?
 
.原因是
 

(4)將剛采摘的新鮮香蕉平均分成等量的兩份,一份作對照組,另一份用高濃度的CO2處理48h,均放在1℃的冷庫內(nèi)貯藏.從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計算二者的比值得到如圖乙所示曲線.貯藏10天后,對照組香蕉細胞的呼吸方式是
 
;貯藏前用CO2處理,可以
 
,從而降低了酒精對細胞的毒害作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對校園中四種不同植被類型的土壤中小動物類群的豐富度進行研究.
(1)進行土壤中小動物類群的豐富度調(diào)查常采用
 
法.
(2)土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動物類群豐富度,興趣小組設(shè)計了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動物,他們這一裝置不夠完善,請你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置:
 
,收集瓶中加入70%的酒精的用途是
 

(3)校園中四種不同植被類型的土壤中小動物數(shù)量如圖:

土壤動物群落數(shù)量出現(xiàn)明顯的季節(jié)變化,單位面積土壤動物總數(shù)量在7月左右出現(xiàn)高峰期的原因可能是
 

(4)土壤動物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分一般是
 
.其群落結(jié)構(gòu)和數(shù)量與土壤中有機物的含量關(guān)系十分密切.分析上圖可推測,四種植被類型中土壤中有機物含量最低的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳循環(huán)示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群.請據(jù)圖回答.
(1)圖中甲表示
 
,乙表示
 
丙表示
 

(2)圖中①代表的生理過程是
 
;②和③代表的生理過程是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者通過
 
作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環(huán)境中.
(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是
 
途徑,這一干擾,增加了
 
的含量,造成的主要環(huán)境問題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A、目前國際上大多數(shù)國家沒有在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
B、通過植物組織培養(yǎng)培育出新植株的過程屬無性生殖,其后代都是可育的
C、動物細胞培養(yǎng)過程中控制培養(yǎng)箱中CO2濃度的目的是維持培養(yǎng)液中的pH
D、單克隆抗體的特點是特異性強,靈敏度高,化學(xué)性質(zhì)單一,可以大量制備

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中,錯誤的是( 。
A、正確地運用統(tǒng)計方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B、解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C、根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時.成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
D、假說能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說成立

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科目:高中生物 來源: 題型:

長白山自然保護區(qū)生態(tài)系統(tǒng)能長時間保持相對穩(wěn)定,有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的有幾項( 。
①處于大量物種更替的過渡階段 
②生物的種類和數(shù)量相對穩(wěn)定
③物質(zhì)和能量的輸入和輸出相對平衡 
④有比較復(fù)雜的食物鏈和食物網(wǎng)
⑤能量的收支隨氣候周期性變化       
⑥有一定的自我調(diào)節(jié)能力
⑦生產(chǎn)者數(shù)量大于消費者和分解者數(shù)量.
A、4B、5C、6D、7

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