雙親正常卻生出了一個染色體組成為44十XXY的患紅綠色育的孩子,則雙親的配子中,出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時期是( 。
A、精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
B、卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
C、精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期
D、卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期
考點:伴性遺傳,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:由于紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病,雙親正常,父親不攜帶致病基因,后代中紅綠色盲孩子的致病基因來自母親,母親是色盲基因的攜帶者.
解答: 解:如果染色體組成為44十XXY的孩子患有色盲,則兩條X染色體上都含有色盲基因,父親為孩子提供Y染色體,兩條含有色盲基因的X染色體來自母親的卵細(xì)胞,是由于母親減數(shù)第二次分裂過程中兩條X染色體沒有分開導(dǎo)致的.
故選:D.
點評:該題的知識點是性別決定和伴性遺傳,減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙為顯微鏡觀察到的某些細(xì)胞或生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列與圖有關(guān)敘述正確的( 。
A、甲表示活的成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動方向應(yīng)為順時針方向
B、若乙通過分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細(xì)胞進行信息交流,則與分泌物結(jié)合的是載體
C、若乙中分泌物是消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過程
D、甲中葉綠體是兩層膜的細(xì)胞器,所以含有2層磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是光合作用過程的圖解.圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化.請根據(jù)圖回答:

(1)圖1中參與光合作用的色素分布在該葉綠體的
 
上.
(2)圖中①表示的物質(zhì)是
 
,暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 

(3)圖2中影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是
 
,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是
 

(4)如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內(nèi)該植物
 
(填“能”或“不能”)正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為有絲分裂各時期圖象(順序已打亂),請回答:

(1)一個完整的細(xì)胞周期包括
 
 
兩個時期.圖中1的名稱是
 

(2)圖中細(xì)胞分裂的正確排序是
 
.其中染色單體形成于圖
 
,消失于圖
 

(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖中的
 
時期,此時細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A、不同類型的細(xì)胞中線粒體的數(shù)目相差很大
B、植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分裂時細(xì)胞壁的形成有關(guān)
C、能進行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
D、所有物質(zhì)都在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是(  )
A、糖原和RNA
B、糖原和DNA
C、淀粉和RNA
D、淀粉和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,不正確的是( 。
A、肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素
B、脂質(zhì)分子中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
C、膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì)
D、DNA與RNA相比特有的分子組成是含胸腺嘧啶和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述中,正確的是( 。
A、能進行光合作用的都含有葉綠體
B、能進行呼吸作用的都含有線粒體
C、能進行基因表達的都具有核糖體
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短壽命

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是溫室效應(yīng)的形成原因(  )
A、煤和石油的大量燃燒
B、生物圈中碳循環(huán)的平衡被打破
C、大氣中二氧化碳含量過多
D、氣溫升高,加快極地冰川的融化

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同步練習(xí)冊答案