16．下列關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感（甲流）疫苗的敘述，正確的是（　�。�
A．甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì)
B．甲流疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
C．接種過(guò)甲流疫苗的人可通過(guò)細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．接種過(guò)甲流疫苗的人產(chǎn)生的抗體可消滅乙肝病毒

分析 注射疫苗，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長(zhǎng)，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力．

解答 解：A、免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等，A錯(cuò)誤；
B、疫苗是滅活的病毒，屬于抗原，B正確；
C、通過(guò)體液免疫產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；
D、接種過(guò)甲流疫苗的人產(chǎn)生的抗體可消滅只能消滅流感病毒，而對(duì)乙肝病毒沒(méi)有作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查疫苗等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈：硅藻→蝦→小魚(yú)。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．物種丙表示小魚(yú)，該種群營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，所含能量最少

B．物種甲在不同水深處個(gè)體數(shù)量不同主要受陽(yáng)光的影響

C．物種甲的數(shù)量突增，物種丙的數(shù)量一定會(huì)增加

D．物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為中華大蟾蜍細(xì)胞分裂部分示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．用蛙的睪丸制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXDXD
C．丙細(xì)胞表示次級(jí)卵母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用
D．甲細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，在此時(shí)期DNA與染色體之比為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于人類紅綠色盲的敘述中，正確的是（　�。�
A．男性患者多于女性患者B．色盲遺傳表現(xiàn)為隔代交叉遺傳
C．女性色盲所生的兒子必是色盲D．男孩的色盲基因一定來(lái)自外祖父

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一個(gè)被32P和35S標(biāo)記的噬菌體用未標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)9小時(shí)，共產(chǎn)生了64個(gè)子代噬菌體，下列敘述不正確的是（　�。�
A．噬菌體繁殖一代的時(shí)間約為1.5小時(shí)
B．子代噬菌體的蛋白質(zhì)均不含放射性
C．子代噬菌體中DNA含有放射性的占$\frac{1}{64}$
D．合成子代噬菌體蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)菌的核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都含有結(jié)構(gòu)④-擬核B．細(xì)胞的邊界都是結(jié)構(gòu)③-細(xì)胞膜
C．前者是自養(yǎng)生物，后者是異養(yǎng)生物D．兩者都能合成蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．線粒體是一種相對(duì)獨(dú)立的細(xì)胞器，其獨(dú)立性體現(xiàn)在：線粒體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)是由線粒體內(nèi)基因和細(xì)胞核內(nèi)基因共同表達(dá)形成的．已知啤酒酵母的細(xì)胞色素c氧化酶存在于線粒體的內(nèi)膜上，由3個(gè)大亞基和4個(gè)小亞基構(gòu)成．現(xiàn)在有人認(rèn)為：該酶的3個(gè)大亞基是由線粒體自身表達(dá)形成的，另4個(gè)小亞基是由核基因表達(dá)形成后運(yùn)入線粒體與3個(gè)大亞基一起裝配形成細(xì)胞色素c氧化酶的．已知：亞胺環(huán)己酮能抑制細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成；紅霉素則能抑制線粒體中蛋白質(zhì)的合成．以下哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不支持該論點(diǎn)（　�。�
A．往酵母菌培養(yǎng)基中加入亞胺環(huán)己酮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的3個(gè)大亞基
B．獲得離體線粒體，培養(yǎng)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜上只有該酶的3個(gè)大亞基
C．往酵母菌培養(yǎng)基中加入紅霉素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)只有該酶的4個(gè)小亞基
D．往酵母菌培養(yǎng)基中同時(shí)加入亞胺環(huán)己酮和紅霉素，發(fā)現(xiàn)線粒體中沒(méi)有細(xì)胞色素c氧化酶的任何亞基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑，昆蟲(chóng)的抗藥性不斷增強(qiáng)．此過(guò)程與下列哪些生理過(guò)程相關(guān)（　　）
A．發(fā)生基因突變，產(chǎn)生抗藥性基因B．殺蟲(chóng)劑對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了選擇
C．抗藥性基因的遺傳D．昆蟲(chóng)主動(dòng)向抵抗殺蟲(chóng)劑的方向進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下各項(xiàng)不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是（　　）
A．天花疫苗的發(fā)明和使用B．人工標(biāo)記抗體檢測(cè)組織內(nèi)抗原
C．用化療的方法治療癌癥D．進(jìn)行器官移植時(shí)使用免疫抑制劑

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