5.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是(  )
A.觀察人口腔上皮細胞線粒體時,需要用8%的鹽酸進行解離,促進染色劑的進入
B.在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,可用卡諾氏液對細胞中染色體進行染色
C.玉米種子搗碎后的提取液可用雙縮脲試劑檢測出蛋白質(zhì)
D.探索2,4-D促進插條生根的最適濃度,通過預(yù)實驗減小誤差

分析 1、健那綠能使活細胞內(nèi)的線粒體染成藍綠色.
2、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,用卡諾氏液固定細胞的形態(tài).
3、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色現(xiàn)象.
4、預(yù)實驗是在正式實驗之前,用標準物質(zhì)或只用少量樣品進行實驗,以便摸索出最佳的實驗條件,為正式實驗打下基礎(chǔ).預(yù)實驗可以為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免由于設(shè)計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費.

解答 解:A、健那綠能使活細胞內(nèi)的線粒體染成藍綠色,觀察細胞內(nèi)的線粒體,需要細胞保持活性,不能用鹽酸解離,A錯誤;
B、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中,可用龍膽紫對細胞中染色體進行染色,用卡諾氏液固定細胞的形態(tài),B錯誤;
C、玉米種子中含有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色現(xiàn)象,故玉米種子搗碎后的提取液可用雙縮脲試劑檢測出蛋白質(zhì),C正確;
D、預(yù)實驗可以為正式實驗摸索大致范圍,不能減小實驗誤差,要想減小實驗誤差,可以重復(fù)試驗,求平均值,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了觀察細胞內(nèi)線粒體、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗、蛋白質(zhì)的鑒定、探索2,4-D促進插條生根的最適濃度,要求考生明確課本實驗的實驗原理、實驗步驟,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖可表示多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程,對此描述不準確的是( 。
A.若表示基因的表達過程,則d可發(fā)生于線粒體中
B.若表示反射弧,則其中的信號均以局部電流的形式傳遞
C.若表示光合作用過程的能量轉(zhuǎn)換,則c可代表糖類等有機物中的化學(xué)能
D.若表示細胞免疫過程,則c不可能表示抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某生物初級精母細胞的所有染色體上共有2n個基因,DNA含量為6.4C(單位),則該生物肝細胞的所有染色體上共含有的基因數(shù)和DNA含量為(  )
A.n和3.2CB.2n 和6.4CC.2n 和3.2CD.4 n 和12.8C

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某學(xué)習(xí)小組根據(jù)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗,利用不同濃度的葡萄糖溶液培養(yǎng)酵母菌,結(jié)果如圖所示請分析回答:

(1)估算培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)可以采用抽樣檢測法,吸出培養(yǎng)液計數(shù)之前,將盛培養(yǎng)液的試管輕輕振蕩幾次,目的是使酵母菌分布均勻,便于估算.
(2)酵母菌在不同濃度的葡萄糖溶液中,種群增長速率的變化都是先增大后減小;圖中10%濃度的培養(yǎng)液中種群的K值最大.
(3)釀酒和做面包都需要酵母菌,當酵母菌數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,最適宜分離獲得菌種;K值之后,種群數(shù)量減少的原因主要是代謝產(chǎn)物的積累導(dǎo)致酵母菌繁殖受影響(或答“營養(yǎng)物質(zhì)的消耗”或“pH改變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的描述,錯誤的是(  )
A.脂肪檢測與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化兩實驗中酒精的作用相同
B.質(zhì)壁分離實驗中,可用低倍顯微鏡觀察到原生質(zhì)層逐漸收縮變小
C.將加熱殺死后的S型細菌注入小鼠,可從死亡小鼠體內(nèi)分離得到S型活菌和R型活菌
D.35S標記的噬菌體侵染細菌實驗中攪拌不充分,可使沉淀物中放射性增強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某森林在遭受火災(zāi)完全燒毀前后植被的分布及變化情況,下列敘述正確的是(  )
A.a〜b段,三類植物呈斑塊鑲嵌分布屬于水平結(jié)構(gòu)
B.b〜d段,由于森林完全燒毀發(fā)生的演替屬于初生演替
C.群落演替過程中,生產(chǎn)者固定的太陽能總量一直增加
D.b〜d段群落演替的過程中群落的優(yōu)勢種沒有發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.基因型分別為YyRr、yyrr的豌豆雜交,后代中表現(xiàn)型有( )

A.2種 B.4種 C.6種 D.9種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是光合作用過程的圖解.請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:① ;④ ;⑤

(2)葉綠體四種色素中,能夠轉(zhuǎn)化光能的是 .葉綠體中ADP的移動方向是

A.從細胞質(zhì)基質(zhì)移向葉綠體 B.從細胞質(zhì)基質(zhì)移向線粒體

C.從類囊體移向葉綠體基質(zhì) D.從葉綠體基質(zhì)移向類囊體

(3)B階段又叫 循環(huán),D的化學(xué)過程的名稱是 .B階段的能量變化是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

引起壞血病的原因是人體內(nèi)缺乏( )

A.維生素A B.維生素C C.維生素B1 D.維生素E

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同步練習(xí)冊答案