【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞和小球藻細(xì)胞共性的敘述，正確的是（ ）

A. 都具有DNA和RNA兩種核酸，且遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 都具有由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架的核膜

C. 都能進(jìn)行光合作用且一定都發(fā)生在葉綠體中

D. 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

【答案】A

【解析】藍(lán)藻是原核生物，原核細(xì)胞的擬核中含有DNA，小球藻是真核生物，真核細(xì)胞的細(xì)胞核中含DNA，兩者的細(xì)胞質(zhì)中都含有DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA，都含有DNA和RNA兩類(lèi)核酸，A正確；藍(lán)藻沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都在核糖體，D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能�，F(xiàn)在己經(jīng)廣泛應(yīng)用于多種學(xué)科的研究：新發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù)，為制備單克隆抗體開(kāi)辟了新途徑。研究表明DNA合成有兩條途徑：“S途徑”和“D途徑”，淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)有“S途徑”和“D途徑”；骨髓瘤細(xì)胞只有“D途徑”；HAT培養(yǎng)液中氨基喋呤可以阻斷DNA合成的“D途徑”。下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴___________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

⑵單克隆細(xì)胞是指__________________________________________________。

⑶單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是____________。

⑷雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____________特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞的__________特點(diǎn)。

⑸圖示過(guò)程，有兩次的篩選。第一次是用HAT培養(yǎng)液篩選出雜交瘤細(xì)胞，那么淋巴細(xì)胞(漿細(xì)胞)在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是_________，骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)液中不生長(zhǎng)的原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用于哪些生物：

① 噬菌體 ② 乳酸菌 ③ 酵母菌 ④ 藍(lán)藻 ⑤ 夜來(lái)香

A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子，與紅綠色盲有關(guān)的基因是B—b，與白化病有關(guān)的基因是A—a。則下圖中不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是（不考慮基因突變）

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是某些植物的體細(xì)胞。請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷：

（1）上圖所示4種細(xì)胞中，最可能是單倍體植物細(xì)胞的是________（填字母）。

（2）上圖所示4種細(xì)胞所代表的植物中，莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是________（填字母），判斷理由是________________。

（3）若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的，則屬于二倍體的是________（填字母）。

（4）若C圖說(shuō)是細(xì)胞代表的植物是由卵細(xì)胞發(fā)育形成的，則該植物是_______倍體，體細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種恒定的狀態(tài)

B. 當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),垂體分泌的抗利尿激素增多

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是依靠神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

B. 細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

D. 動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】U形管底部中間安放一半透膜（只允許水分子通過(guò)），兩側(cè)加入等量的不同濃度蔗糖溶液．初始狀態(tài)如圖所示．液面穩(wěn)定后，對(duì)U形管左右兩側(cè)液面高度和濃度變化的敘述，正確的是

A. 右側(cè)液面升高；濃度下降

B. 右側(cè)液面升高；濃度不變

C. 右側(cè)液面先升后降；濃度下降

D. 右側(cè)液面先升后降；濃度不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是( )

A．讓發(fā)酵裝置接受光照 B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣

C．向發(fā)酵裝置通入空氣 D．將發(fā)酵裝置放在45℃處

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