15.圖是以洋蔥為實驗材料的實驗現(xiàn)象或結(jié)果,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用洋蔥植株的綠色葉肉細胞進行的質(zhì)壁分離實驗現(xiàn)象,實驗時外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是紅色、無色.
(2)圖2是利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,實驗中裝片制作的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中ABCD.
A.色素的種類        B.不同色素在層析液中溶解度的相對大小
C.不同色素的相對含量    D.各種色素的顏色
(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實驗時,提取和分離過程操作正確,而實驗結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是葉綠素被破壞.
(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行圖1所示實驗,為清晰觀察到實驗現(xiàn)象,需對光學(xué)顯微鏡的光圈進行的操作是縮小光圈.

分析 分析題圖:圖1細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離,其中A處是外界溶液、B處是細胞液.圖2中D細胞處于有絲分裂的中期,E細胞處于有絲分裂的后期.圖3中色素帶從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素、葉綠素a、葉綠素b.

解答 解:(1)圖1中細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離,由于細胞壁具有全透性,所以A處是外界紅色的蔗糖溶液,而C處是葉肉細胞的細胞液,無色.
(2)利用洋蔥根尖進行的有絲分裂實驗現(xiàn)象,實驗中裝片制作的流程為:解離→漂洗→染色→制片.
(3)色素帶從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,根據(jù)色素分子的大小,溶解度大小不同.故選:ABCD.
(4)葉綠素的合成和分解受光照、溫度的影響,秋天溫度嗲,葉綠素在低溫下易被破壞,且生成很難.
(5)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色,為了清晰觀察到實驗現(xiàn)象,應(yīng)將視野調(diào)暗,所以需對光學(xué)顯微鏡的光圈進行的操作是縮小光圈.
故答案為:
(1)紅色   無色    
(2)解離→漂洗→染色→制片
(3)ABCD           
(4)葉綠素被破壞              
(5)縮小光圈

點評 本題涉及綠葉中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗和顯微鏡的相關(guān)操作,題目比較基礎(chǔ),需要學(xué)生熟記教材中相關(guān)實驗的基礎(chǔ)知識.識圖是本題的一個關(guān)鍵點,也是易錯點.第(4)小問需要扣住題中條件“秋天”氣溫低答題,第(5)小問要扣住洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞顏色淺答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜.
(2)若刺激圖丙中e點,圖中c、d、e點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸3個.
(3)興奮傳遞過程中,突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(4)縮手反射時,圖乙中A釋放的物質(zhì)通過胞吐作用排到突觸間隙,此過程中興奮傳到方向只能是A→B,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.

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9.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程的敘述中錯誤有幾項(  )
①下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 
②下丘腦的活動受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié) 
③下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動 
④下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱量增加 
⑤胰島素發(fā)揮作用后被滅活 
⑥乙酰膽堿貯存于突觸小泡中
⑦胰高血糖素可為靶細胞提供能量.
A.一項B.二項C.三項D.四項

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4.圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細胞,①~③表示相關(guān)過程,X~Z表示相關(guān)激素.請分析回答:

(1)某人一次吃了較多的西瓜,一段時間內(nèi),其細胞外液滲透壓將下降,從而刺激   下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌量減少,該激素的作用是促進腎小管和集合管對水分的重吸收.
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動物,則激素X的分泌量變化是減少.如果給正常動物注射適量的激素X,則①、②過程的生理效應(yīng)無 (“有”或“無”)明顯變化.
(3)圖中甲細胞是T細胞,淋巴因子對B淋巴細胞的作用效應(yīng)是促進B淋巴細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.

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10.利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β-胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌(單細胞真菌),未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β-紫羅酮的培養(yǎng)基上生長.菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色.圖甲為選育及提取獲得β-胡蘿卜素流程.

(1)三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是核糖體.從真菌細胞中提取酶時,常常采用凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量不同的酶進行分離.
(2)培養(yǎng)基中的葡萄糖為菌體生長提供碳源;為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加10-5M的β━紫羅酮.
(3)進行③過程時,應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基.為篩選純化β-胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種,采取重復(fù)③④(填圖甲中數(shù)字)過程.
(4)固體平板培養(yǎng)基經(jīng)過程②接種培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示.該同學(xué)的接種方法是稀釋涂布平板法;只有少數(shù)菌能生長形成菌落的根本原因是基因突變頻率低和不定向性.
(5)過程⑥是濃縮,用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺,導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時,萃取劑使用量過少,提取的色素少.
(6)選取胡蘿卜韌皮部細胞進行植物組織培養(yǎng)時,其操作步驟是①制備MS培養(yǎng)基;②_外植體消毒;③接種;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.

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20.某同學(xué)在制作腐乳的過程中,發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì),下列不屬于其原因的是( 。
A.用鹽腌制時,加鹽量太少
B.制作鹵湯時,料酒加的量較多
C.用來腌制腐乳的玻璃瓶,沒有用沸水消毒
D.裝瓶后,沒有將瓶口密封

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7.如圖所示,圖甲和圖乙是植物細胞有絲分裂過程中示意圖和細胞周期圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中的細胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖乙中的H.
(2)如圖甲所示,此時有4對染色體,有8個DNA分子.
(3)圖甲組織分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)染色體數(shù)目為4條.
(4)圖甲的時期后細胞繼續(xù)分裂,將在赤道板位置上出現(xiàn)細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,與此現(xiàn)象相適應(yīng)的細胞器是高爾基體,細胞最終分裂成兩個大小一樣的子細胞.

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4.在蛋白質(zhì)的提取和分離中,關(guān)于對樣品處理過程中,分析無誤的是( 。
A.洗滌紅細胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機鹽
B.洗滌時離心速度過高,時間過長,白細胞等會沉淀,達不到分離的效果
C.洗滌過程選用0.1%的生理鹽水
D.透析的目的是去除樣品中分子量較大的雜質(zhì)

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3.某同學(xué)為了研究強光對幼苗色素合成的影響,用乙醇提取葉綠體色素,進行紙層析,右圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).根據(jù)結(jié)果做出的下列推測,正確的是(  )
A.強光促進幼苗合成Ⅲ和Ⅳ抑制I和Ⅱ合成
B.若該培養(yǎng)過程中缺少Mg元素則可能會使III和Ⅳ變窄
C.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ
D.強光和弱光下葉片均呈深綠色

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