下列有關生物體對刺激做出反應的敘述,錯誤的是
A.病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫相對穩(wěn)定
C.空腹饑餓→人體胰高血糖素分泌增加→血糖濃度回升
D.單側(cè)光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲
科目:高中生物 來源:2015屆江西九江外國語高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是
A.自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C.種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)通過現(xiàn)代生物技術可利用動物乳汁生產(chǎn)血清蛋白,下圖為相關操作流程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖示操作過程涉及的現(xiàn)代生物技術有 、 等。
(2)一般情況下,奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細胞往往數(shù)量不足,通常對供體母牛用 激素處理。
(3)在基因工程中,②為 ,如果②的數(shù)量太少,常用 技術擴增,②導入③的常用方法是 。
(4)若⑤為囊胚,⑤→⑥過程為胚胎分割,則該操作的注意點是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗菌肽對治療癌癥有一定作用,下圖表示抗菌肽合成過程。下列有關敘述錯誤的是
A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶 B.基因表達載體含有啟動子和終止子
C.篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質(zhì) D.分離純化的目的是獲得較純凈的抗菌肽
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省鹽城市高二下學期期終考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是
A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ?qū)儆诩毎庖?/p>
B.抗體與抗原、細胞d與靶細胞的結(jié)合都具有特異性
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨立地發(fā)揮作用
D.細胞c是效應B細胞,細胞d是效應T細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響,進行了如下研究。
(1)實驗一:將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟,肝移植術后處理方法見表1。處理n天后,檢測各組大鼠的排斥反應程度,結(jié)果如表2。
組別 | 排斥反應程度較輕個體比例 | 排斥反應程度中等個體比例 | 排斥反應程度較重個體比例 |
G1 | 0 | 17% | 83% |
G2 | 50% | 33% | 17% |
G3 | 83% | 17% | 0 |
表1 肝移植術后的處理方法 表2 肝移植術后的處理結(jié)果
組別 | 注射試劑 |
G1 | 生理鹽水(滅菌) |
G2 | 大腸桿菌菌液 |
G3 | 免疫抑制劑(環(huán)孢霉素A) |
①移植器官中細胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為 ,能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應。
②環(huán)孢霉素A可以使T細胞的增殖受阻,從而 (填“加強”或“減弱”)免疫系統(tǒng)功能。
③據(jù)表2可知, 組免疫排斥反應最為強烈。
(2)實驗二:提取實驗一處理n天后各組大鼠的淋巴細胞,將其用A類大鼠細胞表面的某些蛋白質(zhì)處理,之后置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細胞增殖情況,結(jié)果如右圖所示(相對值的大小用于反映經(jīng)A類大鼠細胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細胞增殖能力強弱)。
①CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是 。
②與G1組相比,G2組實驗結(jié)果表明,細菌感染對大鼠淋巴細胞增殖能力有 作用。
(3)綜合該系列實驗的結(jié)果推測,細菌感染通過改變肝移植大鼠的 ,導致大鼠的免疫排斥反應程度 。此項研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
患有某種單基因遺傳病的一對夫妻,希望通過胚胎工程技術輔助生育健康的孩子。下列有關敘述正確的是
A.經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
B.從囊胚中分離細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C.早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液需要加入血清
D.通過胚胎分割移植可獲得遺傳特性相同的孩子
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城高二下期期終考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列環(huán)境發(fā)生的群落演替中,屬于次生演替的是
A.火山巖 B.冰川泥
C.火災后的森林D.沙丘
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇洪澤中學高二期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題。
(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁毎麅?nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來源屬于____ ____。
(2)如果將抗鹽基因直接導入煙草細胞,一般情況下,煙草不會具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細胞中不能___ _____,也不能______ __。
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應選用____ ____和____ ____兩種酶對__ ______和__ __ 進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。
(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用____ ____技術,經(jīng)過____ 和 ____進而形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加_____ _ 。
(5)為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標記的_____ ___作探針進行分子雜交檢測,又要用____ ____的方法從個體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
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