在高光強、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻．從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農(nóng)桿菌介導的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，從而提高水稻的光合效率．下列說法不正確的是（　�。�
A、在此過程中會用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具
B、此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期
C、Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的
D、此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定．
解答： 解：A、據(jù)題干分析，該技術(shù)屬于基因工程，工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體，故A正確；
B、將Ppc基因?qū)胫参锛毎�，可導入受精卵或體細胞，一般形成雜合子，再進行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株，用秋水仙素處理可以快速獲得純合子，縮短育種周期，故B正確；
C、基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建，故C錯誤；
D、該基因可導入葉綠體中進行表達，提高對二氧化碳的固定能力，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查學生從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　　）
A、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B、B過程一定在葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)中進行
C、C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D、A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植
B、甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞，乙細胞是重組細胞
C、子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同
D、動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞，其基因組成缺乏完整性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷（a），此中間的莖（b）置于海水中可再生一杯（c），但將此杯切斷后，不能再生第二杯（d），如下圖所示．這個實驗可以說明（　　）
A、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核
B、決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C、杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結(jié)果
D、b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組想選用玉米做實驗，其中不適合的是哪項實驗（　　）
A、光合色素的提取與分離
B、制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片
C、驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性
D、檢測生物組織中的油脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)動植物克隆的敘述，錯誤的是（　�。�
A、克隆培養(yǎng)法獲得的有限細胞株大多數(shù)具有異倍體核型
B、動物成體細胞需要通過核移植才能克隆繁殖
C、要獲得植物克隆的成功，應盡量選擇性狀優(yōu)良、細胞全能性表達充分的基因型
D、胡蘿卜根細胞脫分化形成愈傷組織后全能性表達能力會增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

半乳糖血癥是一種罕見的常染色體隱性遺傳�。粋�正常男子的母親為純合子，其家族中只有祖父患該病，如果這位男子與一位姐姐患有這種病的正常女子結(jié)婚，他們的第一個孩子患病的可能性為（　�。�
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
12
D、
1
32

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中改變坐標，曲線的變化最大的是（　�。�
A、①將橫坐標的“光照強度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標“光合速率”改為“運輸速率”
B、②將橫坐標的“溫度”改為“O2濃度”
C、③將橫坐標的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”
D、④將橫坐標的“溫度”改為“pH”

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科目：高中生物 來源： 題型：

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、a過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B、b過程能提高突變率，從而明顯縮短了育種年限
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、b過程需要通過自交來提高純合率

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同步練習冊答案