A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 0 |
分析 根據(jù)題中信息(用甲圖中的字母表示):第7號染色體和第9號之間發(fā)生相互易位即為攜帶者,其染色體組合為7+799-;9號染色體“部分三體”(細胞中出現(xiàn)某一染色體的某一片斷有三份),則表現(xiàn)為癡呆病患者,其染色體組合為7+799;9號染色體“部分單體”(細胞中出現(xiàn)某一染色體的部分缺失),后代早期流產(chǎn),其染色體組合為7799-;正常個體的染色體組合為7799.
解答 解:乙圖中Ⅱ-1是正常個體,其染色體組合為7799,Ⅱ-2是攜帶者,其染色體組合為7+799-,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的染色體組合類型及比例為7+799-(攜帶者):7799-(單體導致流產(chǎn)胎兒不能成活):7+799(三體導致患癡呆):7799(正常)=1:1:1:1,其中染色體組合為7799-的個體早期流產(chǎn)導致胎兒不能成活,所以Ⅱ-1和Ⅱ-2后代為7/9染色體易位攜帶者的概率是$\frac{1}{3}$,染色體正常的幾率為$\frac{1}{3}$.
故選:B.
點評 本題以人類染色體異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病為背景資料,著重考查自由組合定律的應用,意在考查考生的審題能力、獲取信息解決問題的能力和對遺傳定律的理解應用能力,對考生的要求比較高,屬于難題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育屬于細胞工程育種,雜種細胞形成的標志是再生出細胞壁 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑,不需要胰蛋白酶參與 | |
C. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離 | |
D. | 驅(qū)蚊草培育過程是植物體細胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者 | ||
C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 要制備抗A凝集素,免疫小鼠的抗原應選擇人A型血的紅細胞 | |
B. | 若只考慮兩個細胞間的融合,則融合的細胞有3種類型 | |
C. | 此實驗中需要使用促融劑,促使動物細胞雜交 | |
D. | 制備出的抗A凝集素只能與A型血的紅細胞發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng) | B. | 細胞融合 | C. | 植物體細胞雜交 | D. | 細胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關 | |
B. | 細胞核中含有蛋白質(zhì)和某種RNA | |
C. | DNA分子的復制不需要蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì) |
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