【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容，正確的是（ ）

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

②

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

③

糖原

班氏試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

④

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】D

【解析】脂肪由甘油和脂肪酸結(jié)合而成，A項錯誤；甲基綠用于和吡羅紅混合染色，觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，不能用于檢測核酸，B項錯誤；糖原為非還原糖，不能和班氏試劑共熱產(chǎn)生磚紅色沉淀，C項錯誤；蛋白質(zhì)可以和雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)，它是生命活動的承擔(dān)著，基本單位是氨基酸，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一個二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞

B. 圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤

C. 一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實驗材料

D. 該生物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體植物一細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述正確的是（�。�

A. 含有2個染色體組

B. 處于減數(shù)第二次分裂的后期

C. 該細(xì)胞分裂過程中一定發(fā)生了基因突變或交叉互換

D. 后一時期將會在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成原因有多種，如圖中的①②③表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病，下列敘述錯誤的是

A. 抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌減少，血糖濃度升高

B. 抗體Y2使胰島素B細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高

C. 從免疫學(xué)角度分析，三種糖尿病都是自身免疫病，可以通過注射胰島素進行治療的病癥為①③

D. 在血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，胰島B細(xì)胞屬于效應(yīng)器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于細(xì)胞膜的功能

A. 控制物質(zhì)進出細(xì)胞

B. 進行細(xì)胞間的信息交流

C. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（ ）

A. 若Y表示細(xì)胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量，a、b、c、d表示四種不同生物，則a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 酶1與產(chǎn)物b結(jié)合后失活，說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B. 酶1的變構(gòu)位點和活性位點的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C. 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物b結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產(chǎn)物b的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研工作者為研究光照和CO2對植物細(xì)胞代謝的影響，將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中，保持適宜的pH和溫度，測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)該實驗裝置中溶解氧變化原因的解釋不正確的是

A. 第4分鐘前溶解氧的量下降是呼吸作用消耗所致

B. 第5至6分鐘植物細(xì)胞光合作用強度大于呼吸作用

C. 第6至7分鐘水中CO2濃度限制了光合作用速率

D. 第9分鐘后溶解氧的量不再增加的原因是溫度較低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），則中

A. 紅眼雄果蠅占1／6

B. 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1／2

C. 紅眼雌果蠅占1／2

D. 缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1／4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案