A、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡內(nèi)的色素發(fā)生了滲透 |
B、在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)紅色,于是滴1~2滴50%酒精洗去浮色 |
C、讓一束白光穿過葉綠體色素提取液,再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散,光譜的顏色明顯減弱的是綠光 |
D、在紙層析法分離葉綠體色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合 |
B、刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合 |
C、被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別 |
D、與特定的抗體結(jié)合可失去致病能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在生物體內(nèi),肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化只能單向進(jìn)行 |
B、腎小管導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP |
C、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺 |
D、胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響不存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O和O2 |
B、CO2和[H] |
C、O2和CO2 |
D、ATP和[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、5稱為原生質(zhì)層 |
B、滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短 |
C、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原,說明細(xì)胞保持活性 |
D、活細(xì)胞中5具有選擇透過性,其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
B、它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個(gè)種群 |
C、它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落 |
D、它們中分解者是蜣螂、腐生菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X1過程主要是綠色植物的光合作用 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)X2過程的能量值約為X1過程能量值的10%~20% |
D、X1、X2、X3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳 |
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