A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.
解答 解:①細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ),生長發(fā)育是細(xì)胞分裂、分化的結(jié)果,①正確;
②個(gè)體發(fā)育中細(xì)胞的衰老對機(jī)體是有利的,②錯(cuò)誤;
③正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖,③正確;
④由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的,④錯(cuò)誤;
⑤癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,⑤錯(cuò)誤;
⑥人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果,⑥正確;
⑦蛙的紅細(xì)胞通過無絲分裂方式進(jìn)行增殖,⑦正確;
⑧低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死,⑧正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的有關(guān)知識,要求考生能夠識記癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞的特點(diǎn),能夠區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 | |
B. | 血紅蛋白能夠運(yùn)輸紅細(xì)胞中的氧氣 | |
C. | 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 | |
D. | 自由水可以運(yùn)送體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的成纖維細(xì)胞癌變后,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生顯著變化 | |
B. | 致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者 | |
C. | 健康的心理狀態(tài)能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生 | |
D. | 人類平時(shí)的飲食中也含有抗癌物質(zhì),如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原 | |
B. | 中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大 | |
C. | 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫 | |
D. | 溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5處的二氧化碳濃度高于4處 | |
B. | 葡萄糖由5到達(dá)4的過程,依靠自由擴(kuò)散來完成 | |
C. | 圖中二氧化碳濃度最高的部位是5 | |
D. | 2中的氧氣到達(dá)4的線粒體內(nèi)至少需要經(jīng)過6層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解 | |
B. | 質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則 | |
C. | 沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體 | |
D. | 質(zhì)粒只能與目的基因重組后才能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b和c為一個(gè)細(xì)胞周期 | B. | c段結(jié)束染色體含量增加一倍 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b或d段 | D. | 動(dòng)物細(xì)胞的中心體在b段會(huì)增倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí) | |
B. | 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值低時(shí) | |
C. | 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí) | |
D. | 生長素的用量比細(xì)胞分裂素用量比值相等時(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素A為促甲狀腺激素釋放激素,能促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng) | |
B. | 寒冷刺激時(shí),激素B、C分泌增加,促進(jìn)機(jī)體新陳代謝 | |
C. | 血糖濃度變化時(shí),激素D的分泌只受下丘腦的調(diào)控 | |
D. | 細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),垂體合成、分泌的激素E增加 |
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